在語文學(xué)習(xí)過程中，需要做一些句子的練習(xí)題，這樣才能更好的鞏固已學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的2016年句子排列練習(xí)題目，相信這些文字對你會(huì)有所幫助的。

　　2016年句子排列練習(xí)題（一）

　　1、把下列句子組成語意連貫的一段話。

　　①它們的歌喉輕快純潔，盡管音域不太寬廣，但十分美妙動(dòng)聽，婉轉(zhuǎn)而富有層次。 ②在鳥類中，黑頭鶯叫得最好聽，聲音最流暢，有些像夜鶯。

　　③這歌聲仿佛涵養(yǎng)了樹林的清新，描繪了恬靜的生活，表達(dá)了幸福的感受，聽到這些大自然的幸福鳥歌唱，誰能不為之動(dòng)情呢?

　　④我們可以長時(shí)間地享受它美妙的歌聲，甚至在春天的唱詩班銷聲匿跡之后，仍可以聽到樹林里黑頭鶯的歌聲。

　　2、把下列句子組成語意連貫的一段話。

　?、傥覍σ恢豢罩械暮f，嗬，好大的浪呀。

　?、谕该鞯目諝庠诤磥?，像海浪一樣，是浩浩蕩蕩的。

　?、酆裼龅街粢粯?，頻頻扇翼。

　?、苡谑悄憧吹胶〗阍陲w翔中起伏、躲閃。

　　⑤沒有什么生物比蝴蝶更了解空氣。

　　3、為畫線處選擇恰當(dāng)?shù)木渥?，使上下文銜接?/p>

　　窗外有兩株梧桐，三星期前，樹上的葉子是還沒有銀元大的疏疏朗朗的幾許紅葉，如今已是密叢叢一樹肥大的綠葉了。玻璃上也映出一層暗綠色來。假使在盛暑烈日如火的時(shí)候，我坐的一個(gè)位置真是清涼仙境呢!梧桐兩旁各有一行冬青樹，________________。

　　A. 好長時(shí)間園丁沒有來修剪，已長得很高了。

　　B. 只怪園丁貪懶沒有來修剪，已長得有些參差不齊了。

　　C. 感謝園丁貪懶沒有來修剪，已長得很高了。

　　D. 因?yàn)閳@丁貪懶沒有來修剪，已經(jīng)長得很高了。

　　4、 將下面打亂的語言材料，調(diào)整句序，將其理順( )

　　(1)我抬頭可以望見嵌在天幕上幾顆明星。

　　(2)這些眼睛每一霎動(dòng)，就像賜予我一次祝福。

　　(3)在我的房間外面，有一段沒有被屋瓦遮掩的藍(lán)天。

　　(4)它們像一個(gè)人的眼睛，帶著深深的關(guān)心望著我，從不厭倦。

　　(5)我常常出神地凝視那些美麗的星星。

　　5、與下面一段話空缺處銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

　　___________________中國古代就有許多短文章，如《論語》、《道德經(jīng)》等，《論語》中有不少好的東西;就是《道德經(jīng)》，在那個(gè)歷史時(shí)代了也有它突出的地方，拿民間諺語來說，很多生動(dòng)的諺語都是既短小而又有內(nèi)容。"三個(gè)臭破匠，湊成一個(gè)諸葛亮"。這樣的話就很好，它十幾個(gè)字抵得過一篇大文章。

　　A. 說短文章沒有分量是不切實(shí)際的。 B. 短文章有短文章的長處。

　　C. 短文章中也有精華之作。 D. 難道只有長文章才有分量嗎?

　　6、將下列句子重新排序。

　　①理由之一是死海在地質(zhì)構(gòu)造上恰好處于著名的敘利亞——非洲大斷裂帶上，而這個(gè)斷裂帶尚處于幼年期，它將逐步擴(kuò)大，并與紅海海底大斷裂帶相連。

　?、诖送猓环N單細(xì)胞的藻類植物也在悄悄誕生。

　　③科學(xué)家門曾預(yù)言，總又一天，海水將蒸發(fā)告罄，死海將成為一個(gè)干涸的鹽盆。

　?、芷浯?，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，上個(gè)世紀(jì)80年代初死海中正在繁殖一種紅色的小生命——鹽菌，數(shù)量多達(dá)每立方米海水中2000億個(gè)。

　?、菥惡驮孱惖某霈F(xiàn)，給死海帶來一絲生機(jī)，看來死海正在復(fù)蘇，可以預(yù)料，它的前途可能是樂觀的。

　?、奕欢?，最近人們卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，“死海”不僅不會(huì)死，而且大有復(fù)蘇的可能。

　?、哌@樣，死海不僅不會(huì)枯竭，而且有著豐富的補(bǔ)給水源。

　　7、把下列句子填在后面的橫線上，組成前后銜接的一段話。(只填句子的序號) ①它們好像在外面等候了多時(shí)。

　?、谠谶@里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到腦后。

　?、蹪M天的星星肅然排列，迎面注視著你。

　　午夜走出帳篷，我被眼前的景象驚呆了。 你仿佛把頭伸進(jìn)一座古鐘里面，內(nèi)里嵌滿活生生的星星。我頓時(shí)明白了《敕勒歌》中為什么有"天似穹廬"的句子。

　　8、注意下列句子相互間用語的邏輯照應(yīng)，把它們組合成語意連貫的一段話。(只填序號) ①窗子和門的根本分別，決不僅僅是有沒有人進(jìn)來出去。

　　②我們都知道，門和窗有不同的作用。

　?、鄞白佑袝r(shí)也可作為進(jìn)出口用，譬如小偷或小說里幽會(huì)的情人就喜歡爬窗子。

　?、芷┤鐝馁p春一事來看，我們不妨這樣說：有了門，我們可以出去;有了窗，我們可以不必出去。

　　⑤當(dāng)然，門是造了讓人出進(jìn)的。

　　9、把下列句子組成前后銜接、意思完整的一段話。(只寫句子的序號)

　　{1} 出現(xiàn)在我們面前的是一座美麗的小城。

　　{2} 城中有一條小河流過，河水清澈見底。

　　{3} 到了札蘭屯，原始森林的氣氛就消失了。

　　{4} 白磚綠瓦的屋舍悠然地倒映在水中。

　　{5} 走出小城，郊外風(fēng)景幽美，綠色的丘陵上長滿了柞樹。

　　{6} 叢生的柳樹散布在山丘腳下。

　　10、與下面的句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )

　　梅花和雪花都是文學(xué)作品中經(jīng)常描寫的對象，它們各有所長：

　　A梅花沒有雪花那么素雅，雪花沒有梅花那么芬芳。

　　B雪花沒有梅花那么芬芳，但它比梅花素雅。

　　C梅花比雪花芬芳，雪花比梅花素雅。

　　D雪花比梅花素雅，但它沒有梅花那么芬芳。

　　11、為了使上下文語意連貫，下面這段話的空缺處應(yīng)填入的語句是( )

　　用九個(gè)指頭與一個(gè)指頭來形容我們工作中成績是主要的，缺點(diǎn)和錯(cuò)誤是次要的，當(dāng)然是可以的。但是，____，更不等于那一個(gè)指頭已經(jīng)不存在。

　　A.這不等于肯定九個(gè)指頭，以便否定一個(gè)指頭

　　B.這并不是說九個(gè)指頭是好的，一個(gè)指頭是差的

　　C.這不等于九個(gè)指頭全是優(yōu)點(diǎn)，一個(gè)指頭全是缺點(diǎn)

　　D. 這決不等于只談九個(gè)指頭，不必談一個(gè)指頭

　　12、下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

　?、俣@就要了他的命 ②雖然歐也妮竭盡孝心地奉承 ③雖然他對母女倆百依百順 ④雖然葛郎臺(tái)熱烈地盼望太太的病好 ⑤葛郎臺(tái)太太還是很快的往死路上走 ⑥一心討好的態(tài)度使她們吃驚 ⑦因?yàn)樗凰谰偷棉k遺產(chǎn)登記

　　A. ③⑥④⑦①②⑤ B. ④⑦①②③⑥⑤

　　C. ③⑥②④⑦①⑤ D. ④⑦①③⑥②⑤

　　13、下列一段話被打亂了語序，請按正確順序排列出來(只寫序號)

　?、賻讏龃河暌唤?，老根發(fā)力了，茸頭一個(gè)抖擻，變成了葉片!

　?、谝?yàn)閾?dān)心，每天都殷勤觀看。

　　③那茸頭褐色，小小的一點(diǎn)，粗心的簡直看不出來。

　?、芷咸逊N下去的時(shí)候，枯枝一根，直擔(dān)心它抽不葉來。

　?、菽侨~片淡綠，曲折有致的邊沿卻鑲了一圈紫紅，還沒看見葡萄，人的口水就被引出來了! ⑥終于在一個(gè)彎節(jié)處，頂出一個(gè)茸頭來，過幾天，又一個(gè)!

　　14、下列語句排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

　?、佼?dāng)然，在表現(xiàn)自己的時(shí)候， 自身的缺點(diǎn)或不足難免會(huì)有所暴露。

　?、诒憩F(xiàn)自己，適當(dāng)?shù)貜垞P(yáng)個(gè)性，更容易在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)中立足。

　?、蹧r且缺點(diǎn)被發(fā)現(xiàn)或被指出也未必不是一件好事，至少這可以促使我們完善自己。 ④不過，這都是最真實(shí)的自己。

　　A.②①④③ B.①②④③ C.③②④① D.②①③④

　　15、填入橫線處恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

　　甲：陽光融化河冰，細(xì)雨潤澤了山色，_____，造化的神功又一次使人們驚異了。

　　乙：河上的薄冰融化已盡，小草從暖濕的泥土中蘇醒，_____，造化的神功又一次使人們驚異了。

　　A.春風(fēng)吹綠了柳枝。B.春風(fēng)把柳枝吹綠了。C.柳枝被春風(fēng)吹綠了。D.柳枝在春風(fēng)中染綠。

　　16、把3個(gè)備選的句子分別填入方括號，使下面這段景物描寫語意連貫，畫面完整。 到了德勝橋。[ ]，兩岸青石上幾個(gè)赤足的小孩子，低著頭，持著長細(xì)的竹竿釣?zāi)撬锏男←溗媵~。[ ]，幾只白鷺，靜靜立在綠荷叢中，幽美而殘忍的，等候著劫奪來往的小魚。北岸上一片綠瓦高閣，清攝政王的府邸，依舊存著天潢貴胄的尊嚴(yán)氣象。[ ]，池中的綠蓋，搖成一片無可分割的綠浪„„

　?、僖魂囮嚨哪巷L(fēng)，吹著岸上的垂楊

　?、谖鬟呉粸尘G水，緩緩從凈業(yè)湖向東流來

　?、蹣驏|一片荷塘，岸際圍著青青的蘆葦

　　17、在下列空白處填入最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

　　雄偉的山，蒼郁的樹，苔染的石壁，滴水的竹林，都在江中投入綠油油的倒影_____，就連我自己也在那閃閃的綠色之中了。

　　A.天空中的艷陽灑下金輝一片

　　B.大地像一塊鮮艷的地毯

　　C.碧綠的江水推擠著船舷

　　D.天空和地面整個(gè)綠成一片

　　18、把下列句子(序號)填在后面的橫線上，組成前后銜接的一段話

　?、僖豢跉?、一滴水就足以致他死命了。

　?、诘且桓鶗?huì)思想的蘆葦。

　?、塾貌恢麄€(gè)宇宙都拿起武器來才能毀滅。

　　人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西;______________縱使宇宙毀滅了他，人卻仍然要比致他于死命的東西更高貴得多;因?yàn)樗雷约阂劳?，以及宇宙對他所具有的?yōu)勢，而宇宙對此卻是一無所知。

　　19、根據(jù)語境在橫線上填上最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

　　今夜的林中，決不宜與將軍射獵——那從騎雜沓，傳叫風(fēng)聲，會(huì)踏毀了這平整勻纖的雪地;朵朵火燎和生寒鐵甲，___________。

　　A.會(huì)劃破這詩情畫意的世界。 B.會(huì)擾亂了靜冷的月光。

　　C.會(huì)驚起樹上棲息的禽息。 D.會(huì)打攪這晶瑩的雪月，空闊的山林。

　　20、依次填入下面橫線處的詞語，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

　　原來鑒賞與研究之間__________。鑒賞是隨意的評論與談話，是心底的贊嘆與直覺的評論; ___________。如此說來，鑒賞者是一個(gè)觀花的游人，研究者則是一個(gè)植物學(xué)家，鑒賞者可以馬上說這首詩很好，研究者卻不敢隨隨遍遍發(fā)表意見。

　?、儆幸粋€(gè)絕深絕嶄的鴻溝。

　?、诒灰粋€(gè)絕深絕嶄的鴻溝隔著

　?、鄱颈咀凶屑?xì)細(xì)的考察與觀照才是研究

　　④研究則非有一種原原本本仔仔細(xì)細(xì)的考察與觀照不可

　　A.②③ B.①③ C.②④ D.①④

　　21、下面兩句中，表達(dá)效果最好的一項(xiàng)是

　?、佘嚽安萆L在古代的路上。那時(shí)，無論路上行走的是官車、私車、馬車、人力車，婚車、刑車、戰(zhàn)車，車前，都有你，碧綠的、柔韌的，打著春天的手勢。

　　②車前草生長在古代的路上。那時(shí)，無論路上行走的是官車、私車、馬車、人力車，婚車、刑車、戰(zhàn)車，車前，都有碧綠的、柔韌的你，打著春天的手勢。

　　③我記得很清楚，爺爺?shù)墓蠄@，東靠河堤，南、西、北三面被高過人頂?shù)母吡挥衩?，緊緊地圍著，這給偷瓜人很大的方便。

　?、芪矣浀煤芮宄?，爺爺?shù)墓蠄@，東靠河堤，高過人頂?shù)母吡挥衩拙o緊地圍著南、西、北三面，這給偷瓜人很大的方便。

　　A.①③。B.①④。C.②③。D.②④。

　　22、按要求排列下面幾個(gè)句子，正確的一組是

　　下列某報(bào)某日頭版頭條新聞的“引題”“主題”和“副題”，順序已被打亂，請按“引題→主題→副題”的順序排列。

　?、傥覈裰哿栞d人航天飛行圓滿成功

　?、谥泄仓醒雵鴦?wù)院中央軍委致電祝賀，吳邦國賈慶林黃菊吳官正觀看飛船返回實(shí)況 ③飛船安然著陸，航天員健康出艙

　　A.①③②B.②①③C.③①②D.①②③

　　23、把下列句子組成一段語意連貫的話

　　①昨夜的星辰從銀河中墜落了，人類在歷史上丟失了自我。

　?、谳x煌的理性，就是復(fù)興希臘和羅馬的文藝。

　?、鄣翘K醒畢竟是至關(guān)緊要的，從哥倫布開始的偉大探索，幫助人們尋找失落的自我。 ④米洛的斷臂維納斯和拱券結(jié)構(gòu)的羅馬大水道，就是幫助他們在歷史莽原上進(jìn)行尋找的縱橫坐標(biāo)。

　?、葸@種迷失和困頓使人沮喪，使人遺憾，而當(dāng)他們意識(shí)到了的時(shí)候更是如此。

　　24、下列各句括號里的表述恰當(dāng)?shù)囊唤M是

　?、傥∥≈T峰，如盤龍，如馳象，如游蛇，(a.如童子拜佛，如老翁扶黎，如玉筍，如錦屏，b. 如玉筍，如錦屏，如童子拜佛，如老翁扶黎，)如犀牛望月，如天馬行空„„真是喻啥像啥，惟妙惟肖。

　?、谒麤]有經(jīng)過這樣的場面，(a.被大家一鬧騰，b.大家對他一鬧騰)，他平靜的心又跳起來。

　　A.①a②a B.①b②a C①a②b D①b②b

　　2016年句子排列練習(xí)題(二)

　　練習(xí)一:

　　( )還沒釘幾針，手就被扎破了。

　　( )回到家里，我把書包往墻上一掛，從媽媽的針線盒里拿出針線。

　　( )放學(xué)路上，我發(fā)現(xiàn)上衣扣子丟了一顆。

　　( )我說：“不，自己能做的事情，我要自己做。”

　　( )找了一顆和原來一樣的扣子，然后學(xué)著媽媽的樣子釘了起來。

　　( )媽媽看見我扎了手，說：“拿來，我給你釘。”

　　練習(xí)二:

　　(　　)河上還有一座小橋。

　　(　　)月亮灣的后面有山，山坡上長著梨樹和蘋果樹。

　　(　　)河里，一群群魚兒正歡快地游來游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。

　　(　　)我的家鄉(xiāng)在月亮灣。

　　(　　)岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片片火紅的朝霞。

　　(　　)前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著。

　　練習(xí)三:

　　( )麥田的盡頭，村辦的工廠一座挨一座，連成一片。

　　( )河水是那么清澈、明凈，水里的小魚兒自由自在地游來游去。

　　( )小河的另一邊是麥田，如今金燦燦的，向人們報(bào)告著豐收的喜訊。

　　( )一條小河從我們的村子里靜靜地流過。

　　( )山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

　　( )小河的一邊是果園，你看那杏兒發(fā)黃，桃兒發(fā)白，散發(fā)著誘人的清香。

　　練習(xí)四:

　　( )激光測距機(jī)不用三秒鐘能測出地球距月球?yàn)槿巳f四千千米遠(yuǎn)。

　　( )激光能瞄得準(zhǔn)，射得遠(yuǎn)。

　　( )激光雷達(dá)本領(lǐng)更大，它能隨時(shí)測量出敵人目標(biāo)的準(zhǔn)確距離和方位。

　　( )利用它的這個(gè)特點(diǎn)可以制成激光測距機(jī)和激光雷達(dá)。

　　( )激光雷達(dá)還能測量和預(yù)報(bào)出大氣層中含有多少極微量的有害氣體。

　　練習(xí)五

　　( )雨停了，太陽出來了，彩虹掛在天空，蟬叫起來了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。

　　( )雷聲接著閃電，隆隆直響，嘩嘩下起了大雨。

　　( )漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

　　( )雨越下越大，往外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。

　　( )忽然，一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺，一只蜘蛛垂落下來逃走了。

　　( )滿天烏云黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。

　　( )池塘里水滿了，明晃晃的，像一面鏡子。

　　練習(xí)六

　　(　　)開始，海的遠(yuǎn)處是一片云霧。

　　(　　)一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出萬道金光。

　　(　　)老師帶著同學(xué)們在海灘上守候日出。

　　(　　)接著東方越來越亮。

　　(　　)同學(xué)們迎著初升的太陽歡呼起來。

　　(　　)天邊的云慢慢變紅了，太陽露出了頭。