29.青少年長時間玩手機易造成近視，近視的主要原因及矯正方法分別是(　　)

　?、倬铙w曲度過大 ②晶狀體曲度過小 ③配戴凹透鏡 ④配戴凸透鏡.

　　A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

　　考點：近視、遠視形成的原因及矯正方法.

　　分析：(1)近視眼：如果晶狀體的凸度過大大，或眼球前后徑過長，形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方，形成近視眼.戴凹透鏡加以矯正.

　　(2)遠視眼：如果眼球晶狀體的曲度過小，遠處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像，就會落在視網(wǎng)膜的后方造成的.戴凸透鏡進行矯正.

　　解答：解：如果我們長期不注意用眼衛(wèi)生，會使晶狀體的凸度過大，或眼球前后徑過長，遠處物體形成的像落在視網(wǎng)膜前方，導(dǎo)致看不清遠方的物體形成近視眼，可配帶凹透鏡糾正.因此近視的主要原因及矯正方法分別是①晶狀體曲度過大、③配戴凹透鏡.而②晶狀體曲度過小會形成遠視眼，可④配戴凸透鏡矯正. 故選：A.

　　點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握近視、遠視的成像形成原因和矯正措施.

　　30.下列成群飛行的昆蟲中，具有社群(社會)行為的是(　　)

　　A.蚊子 B.蒼蠅 C.蜜蜂 D.蜻蜓

　　考點：社會行為的特征.

　　分析：社群(社會)行為是一些營群體生活的動物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工.有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶.

　　解答：解：ABD、蚊子、蒼蠅、蜻蜓，都沒有明確的分工，也沒有嚴格的等級，因此都不具有社群行為，ABD不正確; C、蜜蜂各成員之間有明確的分工，有蜂王，因此具有社群行為，C正確. 故選：C.

　　點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握社會行為的特點.

　　31.下列可作為監(jiān)測大氣污染的指示植物是(　　)

　　A.榕樹B.蘇鐵C.腎蕨D.葫蘆蘚

　　考點：苔鮮的主要特征及其與人類生活的關(guān)系.

　　分析：苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，葉只有一層細胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測空氣污染程度的指示植物.

　　解答：解：A、榕樹是被子植物，不能作為監(jiān)測大氣污染的指示植物，A錯誤;

　　B、蘇鐵是裸子植物，不能作為監(jiān)測大氣污染的指示植物，B錯誤;

　　C、腎蕨是蕨類植物，不能作為監(jiān)測大氣污染的指示植物，C錯誤;

　　D、葫蘆蘚屬于苔蘚植物，能作為監(jiān)測大氣污染的指示植物，D正確; 故選：D

　　點評：關(guān)鍵是掌握苔蘚植物的意義，結(jié)合題意，即可做出正確的選擇.

　　32.玉米富含的淀粉主要儲存在如圖中的(　　)

　　A.① B.② C.③ D.④

　　考點：種子的結(jié)構(gòu)和成分.

　　分析：玉米種子由種皮、胚、胚乳組成，胚乳是儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，圖中①胚乳，②子葉，③胚芽，④胚軸，⑤胚根.

　　解答：解：圖中①胚乳，②子葉，③胚芽，④胚軸，⑤胚根，胚乳是儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，富含淀粉，具有遇碘變藍的特性. 故選：A

　　點評：知道胚乳是玉米種子儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵.

　　33.胡蘿卜素在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為維生素A，常吃富含胡蘿卜素的玉米有助于預(yù)防(　　)

　　A.壞血病 B.夜盲癥 C.腳氣病 D.佝僂病

　　考點：人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì).

　　分析：維生素既不參與構(gòu)成人體細胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用;人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病.

　　解答：解：維生素的種類很多，其中維生素A的作用是促進人體正常發(fā)育，增強抵抗力，維持人的正常視覺，缺乏時人體會患夜盲癥，即傍晚看不清東西.維生素A在動物的肝臟中含量豐富，植物性食物中一般不含維生素A，但是玉米、胡蘿卜等植物性食物中含胡蘿卜素，胡蘿卜素在人體內(nèi)能轉(zhuǎn)化成維生素A，因此經(jīng)常食用胡蘿卜等植物性食物也可以有助于預(yù)防夜盲癥. 故選：B.

　　點評：掌握人體需要的主要的營養(yǎng)物質(zhì)以及功能，重點了解維生素A的作用、缺乏癥以及食物來源.

　　34.能促進脂肪消化，但不含消化酶的消化液來自如圖中的(　　)

　　A.① B.② C.③ D.④

　　考點：各種消化腺的位置和功能.

　　分析：人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺.消化道：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門; 消化腺：唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺.由圖可知：圖中1是肝臟，2是胃，3是胰腺，4是小腸.據(jù)此解答.

　　解答：解：肝臟是人體最大的消化腺，能夠分泌膽汁.膽汁中不含有消化酶，對脂肪不能進行化學(xué)性消化，只能乳化脂肪;能把脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，從而有利于脂肪的消化. 故選：A

　　點評：肝臟分泌的膽中不含有消化酶，對脂肪有乳化作用.

　　35.根據(jù)生物化石在地層中分布規(guī)律可推測：越晚近的地層中，形成化石的生物(　　)

　　A.越高等 B.結(jié)構(gòu)越簡單 C.體型越大 D.陸生種類越少

　　考點：生物進化的證據(jù)-化石.

　　分析：化石是研究生物進化最重要的、比較全面的證據(jù)，化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過漫長的年代和復(fù)雜的變化而形成的.并不是生物的遺體、遺物或生活痕跡就叫化石.

　　解答：解：研究發(fā)現(xiàn)，不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石：埋藏于較淺地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)比較相似，埋藏于較深地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)差別較大，并且越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡單、低等，水生生物的化石越多;越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、高等，陸生生物化石越多. 這說明生物進化的趨勢是：從簡單到復(fù)雜，由低等到高等，從水生到陸生.所以化石記錄顯示，在越早形成的地層里形成化石的生物越簡單、低等，水生的越多.越晚形成的地層里形成化石的生物越復(fù)雜、高等，陸生的越多. 故選：A.

　　二、非選擇題(本大題共6小題，共50分.在“[]”內(nèi)填序號，在“____”上填文字.)

　　36.(8分)(2017?泉州)為探究植物的生理作用，小悅設(shè)計并實施了以下三個實驗.請據(jù)圖分析(注：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)：

　　(1)實驗一.A瓶裝有萌發(fā)的種子，B瓶裝有煮熟的種子.小悅觀察到A瓶蠟燭熄滅.證明種子的呼吸作用　消耗氧氣　，實驗中B瓶起　對照　作用.

　　(2)實驗二.為消耗葉片原有的淀粉，小悅應(yīng)先將C、D兩裝置放在　黑暗　環(huán)境中一晝夜，再將兩個裝置放在光下2小時，分別摘取一葉片，進行脫色、漂洗、滴加碘液后，觀察到[　D　]裝置中的葉片變藍，證明植物的光合作用需要　二氧化碳　.

　　(3)實驗三.小悅發(fā)現(xiàn) [　E　] 裝置的塑料袋內(nèi)壁有許多小水珠，說明水分是通過蒸騰作用從　葉片　散失的，為減少水分散失，移栽植物時可采用　剪去部分枝葉　等措施.

　　考點：探究植物的呼吸作用;探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物;探究植物的蒸騰作用.

　　分析：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用;細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用;水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用.

　　解答：解：(1)萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，吸收瓶內(nèi)的氧氣，釋放出大量的二氧化碳;煮熟的種子已沒有生命力，不再進行呼吸作用，瓶內(nèi)的氧氣不會減少;因此將燃燒的蠟燭放在裝有A瓶萌發(fā)的種子的瓶子里，蠟燭熄滅，因為該瓶內(nèi)氧氣被種子的呼吸作用利用了;B瓶起對照作用; (2)將此裝置放入黑暗處一晝夜，目的是為了讓植物在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗，暗處理后，再將C、D兩個裝置放在光下2小時，分別摘取一葉片，并進行脫色、漂洗、滴加碘液，觀察到的現(xiàn)象是：D裝置中的葉片變藍，證明綠色植物制造淀粉需要二氧化碳，這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存.葉片的未遮蓋部分遇碘變藍，葉片的遮蓋部分遇碘沒有變藍，說明光合作用需要二氧化碳. (3)水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用;植物的蒸騰作用主要在葉片進行;F塑料袋內(nèi)的枝條除去其全部葉片;E塑料袋內(nèi)的枝葉保持完整，因此蒸騰作用最旺盛，故水珠最多的應(yīng)是E塑料袋.該實驗說明進行蒸騰作用的主要器官是葉.因此剪去部分枝葉可以降低蒸騰作用強度，減少水分的散失. 故答案為：(1)消耗氧氣;對照; (2)黑暗;D;二氧化碳; (3)E;葉片;減去部分枝葉.

　　點評：此題通過實驗驗證了光合作用的原料之一是二氧化碳、呼吸作用消耗氧氣、蒸騰作用散失水分.

　　37.去年至今在非洲發(fā)生了有記錄以來最嚴重的一種由埃博拉病毒(EBOV)引起的埃博拉出血熱(EBHF)，該病有很高的死亡率.而我國由結(jié)核桿菌引起的肺結(jié)核發(fā)病率近年來也呈上升趨勢.

　　(1)埃博拉出血熱和肺結(jié)核均是傳染病，具有　傳染性　性和流行性的特點，埃博拉病毒、結(jié)核桿菌分別是引起這兩種傳染病的　病原體　.

　　(2)埃博拉病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，由　蛋白質(zhì)　外殼和遺傳物質(zhì)內(nèi)核構(gòu)成.結(jié)核桿菌是一種細菌，細胞內(nèi)沒有成形的　細胞核　.

　　(3)在肺結(jié)核的治療中，要做到早發(fā)現(xiàn)、早治愈，這屬于預(yù)防傳染病措施中的控制　傳染源　，接種卡介苗則屬于預(yù)防措施中的保護　易感人群　.

　　(4)接種卡介苗后，人體內(nèi)會產(chǎn)生相應(yīng)的　抗體　，獲得　特異性　免疫.

　　考點：傳染病的特點;病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動特點;傳染病的預(yù)防措施.

　　分析：傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病.病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等.傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.

　　解答：解：(1)埃博拉出血熱和肺結(jié)核均是傳染病，傳染病是由病原體引起的，具有傳染性、流行性的特點. 埃博拉病毒可使人類和靈長類動物(如猩猩、猴子等)患上埃博拉病毒出血熱，因此埃博拉病毒屬于埃博拉病毒出血熱這一傳染病的病原體.同時由結(jié)核桿菌引起的肺結(jié)核，結(jié)核桿菌是引起肺結(jié)核的病原體.

　　(2)埃博拉病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)內(nèi)核構(gòu)成.結(jié)合桿菌屬于細菌，其基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核.

　　(3)預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.在肺結(jié)核的治療中，要做到早發(fā)現(xiàn)、早治愈，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于控制傳染源.接種卡介苗則屬于預(yù)防措施中的保護易感人群.

　　(4)接種卡介苗后，能有效的預(yù)防結(jié)核病.從抗原、抗體相互作用的免疫機理分析，卡介苗相當于抗原，接種到人體后，會刺激人體內(nèi)的淋巴細胞產(chǎn)生抗體，從而對結(jié)核桿菌起到免疫作用，而對其它的病原體不起作用.這種免疫屬特異性免疫.

　　故答案為：(1)傳染性;病原體;

　　(2)蛋白質(zhì);細胞核;

　　(3)傳染源;易感人群;

　　(4)抗體;特異性.

　　點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病概念和預(yù)防措施.

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