38.(為什么健康人尿液中沒有葡萄糖，而糖尿病患者尿液中會出現(xiàn)葡萄糖呢?為一探究竟，小悅參考了某健康人血漿、原尿和尿液的主要成分數(shù)據(jù)(單位：克/100毫升)及腎單位結(jié)構(gòu)模式圖(如圖所示)，請你和她一起分析.

　　(1)血漿和原尿中的葡萄糖含量都是0.1克/100毫升，這是因為血液流經(jīng)[　①　]腎小球時，除血細胞和大分子　蛋白質(zhì)　以外，血漿中的葡萄糖等成分過濾到[?、凇中形成原尿.

　　(2)原尿流經(jīng)[③]　腎小管　時，大部分的　水　、部分的　無機鹽　和全部的葡萄糖等被重吸收到血液中，所以尿液中葡萄糖含量為0.

　　(3)如果　胰島素　(激素)分泌不足，會導(dǎo)致血糖濃度過　高　，部分葡萄糖從尿液中排出形成糖尿.

　　考點：尿的排出.

　　分析：腎臟是尿液形成的器官，每個腎臟都有100萬個腎單位構(gòu)成，腎單位是尿液形成的基本單位，尿液的形成過程包括腎小球的過濾作用、腎小管的重吸收作用.從圖中可看出①是腎小球、②是腎小囊、③是腎小管.

　　解答：解：(1)當血液流經(jīng)①腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到②腎小囊腔形成原尿;

　　(2)在尿液形成的過程中，血液流經(jīng)①腎小球時，發(fā)生濾過作用形成原尿;原尿流經(jīng)[③]腎小管時，其中大部分的水、全部的葡萄糖和部分的無機鹽等被重吸收.

　　(3)如果血液中葡萄糖濃度過高，就會有一部分從尿中排出，形成糖尿.糖尿病的原因一般是胰島所分泌的胰島素不足引起的，因而對該類糖尿病患者可通過注射這種激素制劑來治療.

　　故答案為：(1)①;蛋白質(zhì);②;

　　(2)腎小管;水;無機鹽;

　　(3)胰島素;高.

　　點評：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記尿的形成以及識圖能力.

　　39.如圖中A﹣D表示心臟的四個腔，E、F表示某器官內(nèi)的毛細血管網(wǎng)，箭頭表示血流方向，請據(jù)圖分析：

　　(1)靜脈血由C流出，到達[E]　肺　部毛細血管網(wǎng)，紅細胞中的　血紅蛋白　與氧結(jié)合，血液變成動脈血，流回心臟的[B]　左心房　.

　　(2)血液由D流出到達F，若F表示臀部肌肉的毛細血管網(wǎng)，在臀部注射藥物，藥物隨血液最先到達心臟的[　A　]，完成了血液循環(huán)中的　體　循環(huán).

　　(3)心臟主要由　心肌　組織構(gòu)成，心臟壁最厚的腔是[　D　]，它能將血液泵向全身.心臟內(nèi)有瓣膜，保證血液只能從心房→　心室　→動脈，而不會倒流.

　　考點：血液循環(huán)的途徑;心臟的結(jié)構(gòu).

　　分析：血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分，即體循環(huán)是指血液由左心室進入主動脈，再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細血管網(wǎng)、各級靜脈，最后匯集到上、下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán);肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈，流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán).可見體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個組織細胞不斷的運來養(yǎng)料和氧，又不斷地運走二氧化碳等廢物.

　　血液循環(huán)過程中血液成分的變化：血液經(jīng)過體循環(huán)后，由動脈血變成了靜脈血;流經(jīng)肺循環(huán)后，血液由靜脈血變成動脈血.據(jù)此解答.

　　解答：解：(1)肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈，流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán);靜脈血由圖中[C]右心室流出，到達[E]肺部毛細血管網(wǎng)，紅細胞中的血紅蛋白與氧結(jié)合，血液變成動脈血，流回心臟的[B]左心房.

　　(2)體循環(huán)是指血液由左心室進入主動脈，再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細血管網(wǎng)、各級靜脈，最后匯集到上、下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán);血液由圖中[D]左心室流出到達[F]組織的毛細血管網(wǎng)，若F表示臀部肌肉的毛細血管網(wǎng)，在臀部注射藥物，藥物隨血液最先到達心臟的[A]右心房，完成了血液循環(huán)中的體循環(huán).

　　(3)心臟主要由心肌構(gòu)成.它有4個空腔，按照位置關(guān)系，這4個腔分別叫作左心房、左心室、右心房、右心室.心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之間都是不相通的.在心臟的4個腔中，左心室的肌肉壁最厚;心房和心室之間的瓣膜叫房室瓣，它只能朝向心室開，保證血液只能從心房流向心室;心室和相連的動脈之間的瓣膜叫動脈瓣，只能朝向動脈開，保證血液只能從心室流向動脈.這樣就保證了血液只能按一定方向流動：心房→心室→動脈，而不能倒流.如圖所示.

　　故答案為：(1)肺;血紅蛋白;左心房 (2)A;體 (3)心肌;D;心室

　　點評：掌握心臟的結(jié)構(gòu)，理解結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點，分清心臟的四個腔室，心臟瓣膜的作用是保證血液的單向流動是重要的知識點，應(yīng)特別理解和記憶.

　　40.“東亞文化之都”﹣﹣﹣泉州是海上絲綢之路的起點，是一個港口城市，盛產(chǎn)鱸魚、小黃魚、章魚、牡蠣、文蛤等海產(chǎn)品.在泉州灣河口有大片“海上森林”美稱的紅樹林，成群的黃嘴白鷺、黑臉琶鷺、黑嘴鷗等鳥類在樹叢中棲息，還時常看到招潮蟹在沙灘上耀武揚威.

　　(1)海上絲綢之路一度是絲綢、瓷器、茶葉等的海上運輸通道.絲綢有蠶絲制成，抽取蠶絲的蠶繭處于蠶發(fā)育的　幼蟲　時期，因此蠶的發(fā)育屬于　完全變態(tài)發(fā)育　.

　　(2)鱸魚、小黃魚、章魚中不屬于魚類的是　章魚　，它和牡蠣、文蛤一樣，身體柔軟，有外套膜，屬于　軟體動物　動物;招潮蟹體表有堅韌的外骨骼，附肢分節(jié)，屬于　節(jié)肢　動物，這兩類動物與脊椎動物相比，體內(nèi)沒有　脊柱　.

　　(3)黃嘴白鷺與黑臉琶鷺都屬于鳥綱鶴形目，黑嘴鷗屬于鳥綱鸻(heng)形目.那么，與黃嘴白鷺親緣關(guān)系最近的是　黑臉琶鷺　.在結(jié)構(gòu)層次上，這些鳥類比紅樹林植物多了　系統(tǒng)　.

　　(4)保護河口生態(tài)環(huán)境，才能保護好河口生物多樣性，這是實現(xiàn)海洋經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵.請就保護泉州灣生物的多樣性提出你的建議：　加強法制監(jiān)督和保護等　.

　　考點：節(jié)肢動物 蝗蟲的主要特征;動物體人體的結(jié)構(gòu)層次;昆蟲的生殖和發(fā)育過程;保護生物多樣性的基本措施;魚類的主要特征.

　　分析：(1)昆蟲的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，分為完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種方式;

　　(2)脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，如草魚、揚子鱷、中華鱘等，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱，包括腔腸動物、線形動物、扁形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物;

　　(3)生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種.所屬的等級越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多，等級越大，親緣關(guān)系越遠，共同特征越少;

　　(4)威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等.據(jù)此解答.

　　解答：解：(1)家蠶由受精卵發(fā)育成幼蟲，取食桑葉，經(jīng)過4次蛻皮，停止取食桑葉，吐絲結(jié)繭，要使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長家蠶發(fā)育的幼蟲期，增加其體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì).所以真絲是由蠶絲加工而成，蠶絲是由家蠶的幼蟲產(chǎn)生的;家蠶的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，屬于完全部分發(fā)育;

　　(2)軟體動物身體柔軟，有外套膜，一般具有貝殼，除少數(shù)種類可以生活在陸地濕潤的環(huán)境(如蝸牛)中外，其它軟體動物都生活在水中;鱸魚、小黃魚、章魚中不屬于魚類的是章魚，它和牡蠣、文蛤一樣，身體柔軟，有外套膜，屬于屬于軟體動物;招潮蟹體表有堅韌的外骨骼，附肢分節(jié)，屬于節(jié)肢動物，這兩類動物與脊椎動物相比，體內(nèi)沒有脊柱，屬于無脊椎動物;

　　(3)黃嘴白鷺與黑臉琶鷺都屬于鳥綱鶴形目，黑嘴鷗屬于鳥綱鸻(heng)形目.那么，與黃嘴白鷺親緣關(guān)系最近的是黑臉琶鷺;植物的結(jié)構(gòu)層次是：細胞→組織→器官→植物體;人和動物的結(jié)構(gòu)層次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體;所以在結(jié)構(gòu)層次上，這些鳥類比紅樹林植物多了“系統(tǒng)”這一層次;

　　(4)保護生物多樣性的建議：①加強法制監(jiān)督和保護;②建立自然保護區(qū)，保護野生動物及其棲息環(huán)境; ③加強保護野生動物的宣傳教育活動. 故答案為： (1)幼蟲;完全變態(tài)發(fā)育; (2)章魚;軟體動物;節(jié)肢;脊柱; (3)黑臉琶鷺;系統(tǒng); (4)①加強法制監(jiān)督和保護;②建立自然保護區(qū)，保護野生動物及其棲息環(huán)境; ③加強保護野生動物的宣傳教育活動(任意一點即可).

　　點評：解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題.

　　41.通過微視頻“生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動”導(dǎo)學(xué)后，為測驗“學(xué)習(xí)任務(wù)單”的完成情況，請你和學(xué)習(xí)小組一起根據(jù)如圖完成以下“進階作業(yè)”：

　　(1)如圖，A代表生態(tài)系統(tǒng)中的　生產(chǎn)　者，它們能通過　光合　作用利用環(huán)境中的無機物合成有機物.

　　(2)圖中，兔與鼠之間為　競爭　關(guān)系，鷹鋒利的喙和爪有利于捕食，根據(jù)達爾文進化論分析，這是　自然選擇　的結(jié)果.

　　(3)圖中D主要是腐生的　細菌和真菌　，是生態(tài)系統(tǒng)中的　分解　者，可把動植物遺體、遺物分解成無機物，對自然界的　物質(zhì)循環(huán)　起著不可替代的作用.

　　(4)寫出該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈　植物→鼠→鷹(或植物→兔→鷹);　，該食物鏈的能量最終來源于　太陽能　.通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進行著物質(zhì)和能量的流動，成為一個統(tǒng)一整體.

　　考點：生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用;生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng).

　　分析：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌).細菌和真菌會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機物來生成無機物，供給植物進行光合作用.進入生態(tài)循環(huán)，真菌和細菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者，食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費者，不包括分解者和非生物部分;食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營養(yǎng)級結(jié)束;食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者.據(jù)此解答.

　　解答：解：(1)圖中A是綠色植物，能夠通過光能利用葉綠體把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變儲存能量的有機物并釋放出氧氣，為生物圈中的所有生物提供營養(yǎng)物質(zhì)，故A代表生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，它們能通過光合作用利用環(huán)境中的無機物合成有機物.

　　(2)圖中，兔和鼠都以植物為食物，兔與鼠之間為關(guān)系，鷹鋒利的喙和爪有利于捕食，根據(jù)達爾文進化論分析，這是自然選擇的結(jié)果.

　　(3)圖中D主要是腐生的細菌和真菌，可把動植物遺體、遺物分解成無機物，對自然界的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用.是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，

　　(4)寫食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者之間由于吃魚被吃的關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu)，該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈植物→鼠→鷹(或植物→兔→鷹);該食物鏈的能量最終來源于太陽能;通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進行著物質(zhì)和能量的流動，成為一個統(tǒng)一整體.

　　故答案為：(1)生產(chǎn);光合 (2)競爭;自然選擇 (3)細菌和真菌;分解;物質(zhì)循環(huán) (4)植物→鼠→鷹(或植物→兔→鷹);太陽能

　　看完以上為大家整理的中考生物真題及答案，大家還想不想進一步學(xué)習(xí)更多應(yīng)對中考拿高分的其他課程呢，名師主講視頻課帶你沖刺中考?。c擊圖片直接進入體驗學(xué)習(xí)哦?。。。?/span>

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