企業(yè)安全教育演講稿3篇(4)
企業(yè)安全教育演講稿3篇
給大家講個笑話吧。話說有三個人，一個中國人，一個韓國人，一個日本人死后來到天堂，上帝就問他們“你們是怎么死的?”，日本人說我是地震震死的，韓國人說我是被核輻射死的，這個中國人怎么說呢?有沒有人知道呢?吃鹽咸死的。這上帝就說了，你比前面幾個中國人好多了，他們都是買鹽的時候擠死的。
從這個笑話里面我們知道安全是多方面的吧，不是說我們注意了這個，我們就安全了。還有很多不安全的因素包圍著我們。
. 我們把一個人的生命比做“1”時，我們的事業(yè)就是在“1”后面加個“0”，后面的“0”越多說明我的事業(yè)越輝煌。假如一個人的生命都不存在了，“1”后面有再多的“0”還有什么意義呢?
這雖然是一個簡單的算術(shù)題，但卻說明了“人的生命是十分可貴的，人人都必須珍惜”這樣一個簡單的道理。
那么我們來到東龍公司，首先要認(rèn)識誰呢?
三角形理論。
我們的前輩，老員工，我們的組長，我們的車間主任，是不是?當(dāng)然了，還有我們的機(jī)器設(shè)備了。因為我們是拉鏈廠，是靠賣拉鏈來掙錢的。那我們的每一條拉鏈?zhǔn)窃趺醋龀鰜淼?，?jīng)過多少工序做出來的呢?有沒有人能回答我呢?
這其實是一個簡單的問題嘛，在坐的各位除了一部分新員工之外，都是班組長及老員工了，拉鏈的基本知識都不用看了，早就記在心里面了。
沒人知道嗎?好，那我就簡單說說了，前工序和后工序就把我們的拉鏈做出來了嘛。
說得輕巧啊。細(xì)說了，就包括的多了，前工序織帶，成型，縫合，染色，這就是我們前工序的拉鏈吧，那么一條拉鏈上還有什么呢?拉頭是吧，那拉頭也會了好多工序吧，壓鑄，壓膠，組裝，噴漆，烤漆，有的還要電鍍，是吧，我們的拉頭才算好了，那么就到后工序了，后工序也有很多工序吧。
在這里我請人回答一下我，金屬開口拉鏈經(jīng)過哪幾個工序才完成我們的一條拉鏈呢?
洗牙，壓膠，打孔，打左右插，穿頭，打上止，切斷，經(jīng)過七個工序。然后我們的一條拉鏈就做好了。那么我們一臺設(shè)備能做好一條拉鏈嗎?不能。
因此有人就說“小拉鏈，大學(xué)問”，別小看我們手里的一條小小的拉鏈，其實是包含著很多的學(xué)問在里面的。
這些就是進(jìn)公司的第二步了，那就是認(rèn)識我們所做的工作，學(xué)習(xí)我們的設(shè)備操作知識，不是嗎?相信我們每個新員工進(jìn)公司都會有老員工帶的吧，
這個設(shè)備開關(guān)在哪里，肯定我們的師傅都會很細(xì)心的教我們的，同時還有就是安全注意事項了，不能只關(guān)注生產(chǎn)而不注重安全吧。
從我們認(rèn)識設(shè)備起，那么我們就要同設(shè)備打交道了，不是嗎?我們要掙錢，那么我們就會希望我們的設(shè)備操作簡單，沒有故障，是不是?
但是我們的設(shè)備有設(shè)備廠家跟據(jù)需要而研發(fā)的，新機(jī)器的時候什么都不缺的，操作起來也比較舒服，為什么呢?新的嘛，看起來干干凈凈，舒服嘛，有的時候我們還會故意往機(jī)器上靠，其實是在擦機(jī)臺，用自己的衣服擦機(jī)臺，是不是啊。
這是好事，說明我們的工友很愛護(hù)我們的設(shè)備，設(shè)備跟我們?nèi)艘粯?，你對它好，它也會對你好的，那么有定單的時候我們要做產(chǎn)量就會很快了。一切正常。
而有的工友對我們的設(shè)備就不是這么回事了，你跟它(設(shè)備)講，它也聽不懂，它想什么也不知道，也不好好去了解我們的設(shè)備操作和保養(yǎng)知識，設(shè)備用過之后，臟稀稀的，自己也看得過去。
試想，如果兩個交班的人，誰看到會高興，相信沒人會看著覺得舒服的，可能上班來時的好心情都沒有了，可能心里還會罵的，還是不是人啊，搞得機(jī)器這么臟，下午吃的紅燒肉說不定都會吐出來。然后，一走神，問題就出來了，手被輪子壓了。這樣就出事故了。不是嗎?
那么我們就會分析為什么會發(fā)生這個事故了，這里面有人的因素，也有物(設(shè)備)的因素，更有人(自)己與物(設(shè)備)的因素。這就是我們所說的，一般事故發(fā)生的三因素。
那么這起事故能不能避免呢?
從這個事故分析肯定是可以避免的，如果接班的時候，前面的人把設(shè)備干干凈凈的交給我們，那么心情可以會更加舒暢，操作起設(shè)備來也會很輕松愉悅的，這起事故就可以避免發(fā)生了。能完全避免嗎?
這也很難說的，(三不傷害分析)如果我們自己安全意識不夠，同樣也會被設(shè)備無情的咬上一口的，這個時候痛苦肯定是自己承擔(dān)的了。
講到這里，就給大家提個醒了，我們要不要學(xué)習(xí)操作技術(shù)呢?要不要了解設(shè)備的保養(yǎng)常識呢?要不要時刻保持我們設(shè)備的正常呢?
答案是肯定的，要。這時候我就把設(shè)備比做是我們的槍，我們?yōu)榱舜騽僬淌且獝圩o(hù)跟保養(yǎng)我們的槍啊。必須的，不然，真到戰(zhàn)場面對敵人的時候，就被敵人給打死了。不是嗎?
當(dāng)然了，如果一把好槍發(fā)給你，你不珍惜它，你說，它會對你負(fù)責(zé)嗎?不會。
我們?yōu)榱四芏鄴赍X，那么要做兩個事情，第一要學(xué)習(xí)并了解我們設(shè)備的操作知識，第二就要好好的愛護(hù)跟保養(yǎng)我們的設(shè)備一直處于好的狀態(tài)。
只有做到這兩點，我們的技術(shù)就會越來越熟練，我們的設(shè)備故障就會越來越少，我們有定單的時候個人產(chǎn)量才會最大化。我們的價值才會體現(xiàn)出來。發(fā)工資的時候，拿到錢的時候才會開心。才會去做我們想做的事情。
這就是我對安全生以及我們?nèi)伺c設(shè)備之間關(guān)系的理解。
希望我們大家能夠?qū)Π踩a(chǎn)及安全生產(chǎn)過程中，怎么與我們的設(shè)備打好交道。在不被設(shè)備傷害的同時提高我們的質(zhì)量和產(chǎn)量。(這是我這堂課能帶給大家思考的一個問題)
希望大家能夠在工作當(dāng)中去理解并去發(fā)揮自己的才能，更好的實現(xiàn)我們的人生價值。
看完“企業(yè)安全教育演講稿3篇”的人還看：