六、成為玫琳凱的督導(dǎo)有什么好處，10年以后會(huì)怎么樣?

　　1、安全 2、滿足

　　七、因此，你要不要改變? 要

　　八、是想要還是一定要

　　九、什么時(shí)候開(kāi)始行動(dòng)? 現(xiàn)在!

　　NAC調(diào)整要用問(wèn)的，找了問(wèn)題關(guān)鍵點(diǎn)，一直問(wèn)他自己否定自己。

　　順著問(wèn)，否定他所有的心理，當(dāng)他沒(méi)有順著說(shuō)時(shí)打斷他。

　　用他最重要的，否定他最怕的，否定他的障礙(等他完全進(jìn)入狀況，配合度高才行。)

　　歸結(jié)到追求快樂(lè)，逃避痛苦，找出著力點(diǎn)——障礙會(huì)帶來(lái)什么痛苦，如果持續(xù)下去會(huì)怎么樣?

　　打斷神經(jīng)鏈：你決定怎么樣解除障礙，解除了會(huì)怎么樣?計(jì)劃怎么辦?

　　目標(biāo)是要還是一定要?誰(shuí)應(yīng)該改變?假如障礙解除了是不是可以達(dá)到目標(biāo)?

　　增加信心：可不可以達(dá)成目標(biāo)，能不能堅(jiān)持按計(jì)劃完成

　　(三)打破慣性

　　1、慣性有三種類型：

　　(1)語(yǔ)言的慣性 (2)注意力的慣性 (3)肢體語(yǔ)言的慣性。

　　2、打破慣性的方法：

　　(1)給他痛苦。

　　害怕什么——列舉、排順序——現(xiàn)在不改變，5年后、10年后……——推出必須改變

　　一個(gè)人沒(méi)有成功是因?yàn)橥纯嗖粔颉?/p>

　　(2)出其不意地打斷慣性。

　　假設(shè)改變有什么好處

　　假設(shè)不改變……——引致他害怕的結(jié)局——推出一定要改變——找到達(dá)成結(jié)果/目標(biāo)的方法

　　(3)模糊是學(xué)習(xí)的開(kāi)始

　　(四)輸入新資訊

　　找辦法，提出解決方案，給出新的觀念、信念、肢體動(dòng)作……

　　觀念：成功的十大關(guān)鍵，十大步驟，情緒管理，時(shí)間管理等;

　　信念：我是全世界最棒的!等等;

　　肢體動(dòng)作：揮拳喊“YES”等。

　　(五)加強(qiáng)神經(jīng)鏈

　　1、神經(jīng)鏈的產(chǎn)生：

　　神經(jīng)鏈產(chǎn)生在三種情況：

　　(1)情緒處于巔峰狀態(tài)，包括正面和負(fù)面。

　　如：跳一跳，咻——咻——咻——，迅速達(dá)到巔峰狀態(tài)：

　　(2)某個(gè)刺激物出現(xiàn);

　　(3)經(jīng)過(guò)不斷的重復(fù)加強(qiáng)。