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關(guān)于先進學(xué)校事跡演講稿(2)

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  (五)、加強體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。

  學(xué)校重視體育與衛(wèi)生工作,每天大課間,操場上生龍活虎,一派熱鬧的景象。藝術(shù)、信息、科學(xué)等學(xué)科老師們能適應(yīng)新形勢要求,努力探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點;利用課堂努力培養(yǎng)學(xué)生多樣藝術(shù)素質(zhì),慶六一匯演、美術(shù)畫展就是很好的體現(xiàn)。利用衛(wèi)生健康教育課,開展衛(wèi)生宣傳活動。值周教師每天對學(xué)生健康進行檢查,建立健康檔案。出版了《衛(wèi)生知識健康小報》,學(xué)生自行閱讀了解衛(wèi)生知識,區(qū)疾病預(yù)防中心對我們的小報給予了肯定。

  三、安全為重,確保教學(xué)秩序正常。

  (一)、組織領(lǐng)導(dǎo)。

  安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議,層層落實責(zé)任制,每周對安全隱患進行排查。

  (二)、安全管理與安全設(shè)施。

  完善整理了《安全工作各項預(yù)案》和《安全規(guī)章制度》,滅火器等安全設(shè)施完全按上級要求配備,堅持天天有值日,每天一檢查。

  (三)、安全教育、安全演練與安全排查。

  1、采用多種形式對學(xué)生進行安全教育。

  學(xué)校安全教育宣傳欄、安全教育黑板報做到了每月一次,通過廣播、講座、手抄報、班會等多種形式對學(xué)生進安全教育,增強了學(xué)生的安全與救生意識。

  2、嚴(yán)格認(rèn)真對學(xué)生進行消防、交通等安全演練。

  堅持每學(xué)期至少組織一次大型安全演練活動,重大節(jié)日或重大活動之前都對學(xué)生進行了安全教育。

  3、按照要求,周密排查,細(xì)致整改。

  我校已被簽定為D級危房,存在安全隱患較多,領(lǐng)導(dǎo)和教師隨時監(jiān)控,設(shè)立警示標(biāo)志。發(fā)現(xiàn)情況立即報告。

  關(guān)于先進學(xué)校事跡演講稿篇2

  在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校以辦“人民滿意學(xué)校”為宗旨,按照“不斷規(guī)范、力致精細(xì)、推進深化、努力創(chuàng)新、創(chuàng)造和諧”的要求,以全面實施素質(zhì)教育為中心,以提高課堂效率為核心,以學(xué)校管理為重點,以全面落實城關(guān)區(qū)教育局“兩個管理辦法”為抓手,落實“生命、生活、社會”課程資源包的宣傳學(xué)習(xí),重視教師隊伍建設(shè)和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,在領(lǐng)導(dǎo)班子的共同努力下,較好的完成了各項工作。

  一、求和諧——創(chuàng)建團結(jié)合作的領(lǐng)導(dǎo)班子。

  我校領(lǐng)導(dǎo)班子同心同德,大事講原則,小事講風(fēng)格;善于從學(xué)校全局工作出發(fā)處理好本職工作,在工作中做到了明確一個思想:質(zhì)量為本、特色興校,全方位促進教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展。確立了四個意識:服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、模范意識和主動意識。做到了兩個一流:分管工作一流、教學(xué)工作一流。

  班子成員能從學(xué)校工作需要從發(fā),發(fā)揚了我校分工不分家的合作意識。按照“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、高效型”的要求,加強學(xué)習(xí),提高素質(zhì),改進作風(fēng),求真務(wù)實,真抓實干,實現(xiàn)了“管理型”向“服務(wù)型”轉(zhuǎn)變。塑造了良好的領(lǐng)導(dǎo)班子整體形象,維護班子團結(jié),能容人、容言、容事。做到記人之功、諒人之過、容人之短、學(xué)人之長。具有大局意識,不斷提高個人修養(yǎng)。努力實踐“知難而進、勇于創(chuàng)新的精神,艱苦奮斗、務(wù)求實效的精神,淡泊名利、無私奉獻的精神”,工作面前講原則,利益面前講風(fēng)格。

  二、抓常規(guī) —-- 在規(guī)范中求發(fā)展

  教學(xué)工作是學(xué)校的生命線,提高教學(xué)質(zhì)量,離不開規(guī)范的科學(xué)管理。我校積極學(xué)習(xí)落實城關(guān)區(qū)教育局頒發(fā)的《中小學(xué)教育教學(xué)管理辦法》、《班主任工作管理辦法》,以兩個辦法為抓手,全面實行規(guī)范化的管理機制,以此全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。在常規(guī)管理上全面推行以教學(xué)工作綜合評價為主體,以課堂教學(xué)和教科研工作的考核評估為輔的管理體制。一方面通過教科研流程的管理,提高教師教科研水平,用先進的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué),促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,另一方面,加強課堂教學(xué)全過程的管理,促進教師精研教材、精選教法,精心備課上課,總結(jié)課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗,為教科研工作提供鮮活的實踐素材,實現(xiàn)教科研與課堂教學(xué)的有機統(tǒng)一,實現(xiàn)理論與實踐的有機結(jié)合,促進了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。

  三、練內(nèi)功—--在建設(shè)中促提高

  我?,F(xiàn)有40歲以下的中青年教師28人,占全校教師總數(shù)的85%,是一支骨干的隊伍和成長的隊伍,為了提升中年教師的專業(yè)素質(zhì),促進青年教師的專業(yè)成長,進一步深化教學(xué)改革,優(yōu)化課堂教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量,同時為了營造教師相互學(xué)習(xí)的氛圍,不斷提高教師自身教育教學(xué)水平。我校上學(xué)期開展了骨干教師示范課、青年教師匯報課,同年級同課異構(gòu)活動,本學(xué)期我校和桃樹坪小學(xué)開展了“課堂教學(xué)交流月”活動,從活動安排到聽課、上課、評課的各個環(huán)節(jié),我們領(lǐng)導(dǎo)班子一直深入到各個教研組,活動組織的認(rèn)真扎實,效果顯著。在教導(dǎo)處統(tǒng)一安排下各教研組分別組織了語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、品德六個學(xué)科30位老師做了31節(jié)公開課。通過聽評課,使我們感到這次公開課質(zhì)量高、標(biāo)準(zhǔn)高,是較為成功的,達到了在展示中交流、在交流中提高的作用。老師們在此次課堂教學(xué)的各個方面都有不同的收獲和啟示。達到了以下三個目的,首先為剛參加工作的青年教師做了引領(lǐng)示范,其次,促進中、青年教師展示并逐步形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格和模式;第三,抓實教研活動,加大了集體備課、研討、探究教材、教法的良好教研氛圍。

  四、重管理-----在發(fā)展中求特色。

  按照 “不斷規(guī)范、力致精細(xì)、推進深化、努力創(chuàng)新、創(chuàng)造和諧”的管理目標(biāo)要求下, 我校力致精細(xì)化管理,落實學(xué)校各項工作。把精細(xì)化管理落實到學(xué)校管理的各個方面,確定并修改了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,提出了各項工作有計劃、有檢查、有落實,獎懲分明的工作方式。全體教職工各負(fù)其責(zé),分工明確,人人知道自己該干什么,心往一處想,勁往一處使,配合默契。在管理中提出從小處入手,把“小事做細(xì),細(xì)事做精”的工作要求。

  (一)、學(xué)校工作從要求抓起,每件事要求越明確越具體,越有利于操作和精細(xì)化管理。大課間活動是我校的一個特色活動,是城關(guān)區(qū)首批示范學(xué)校,在教育局領(lǐng)導(dǎo)的重視下,我校本學(xué)期又進行了創(chuàng)編,在學(xué)習(xí)推廣第三套國頒操的同時,對大課間的其他項目又進行了改編,全體教師統(tǒng)一思想,各把一關(guān),從班級特色的改編抓起、體育老師從學(xué)生的隊列行進抓起,學(xué)校從整體設(shè)計抓起,召集體育、音樂老師統(tǒng)一思路,確定以“快樂每一天、加油每一天、精彩每一天”為主題,選定音樂、創(chuàng)編動作,整體指導(dǎo)練習(xí),規(guī)范動作,在一周只利用大課間活動的很短時間里,就完成了學(xué)習(xí)普及、規(guī)范到位的目標(biāo),使我校的大課間活動又上了一個臺階。

  (二)、從規(guī)范程序抓起。規(guī)范和程序的建立,不但有據(jù)可依,而且能夠忙而不亂,便于把事情到位做細(xì)做精。有時雖然慢一些,但質(zhì)量高了。例如我校上學(xué)期的課堂教學(xué)交流月活動,雖然時間比較長但效果很好,老師們都很受益,促進了青年教師的適應(yīng)性和規(guī)范上課的諸多環(huán)節(jié)。還有開展的“小手拉大手,文明齊步走”,“校園藝術(shù)節(jié)”、《法制教育進校園》等主題大隊會,我校以規(guī)范的大隊儀式,議程安排有序,活動設(shè)計有新意、有教育意義,而贏得了到會家長的高度贊揚。

  (四)是從環(huán)節(jié)抓起。環(huán)環(huán)相扣,一環(huán)不亂,一環(huán)不差是精細(xì)化管理的關(guān)鍵。例如我校本學(xué)期舉辦的教師基本功比賽,按照我校校本培訓(xùn)計劃安排,為全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍,爭做家長滿意教師,爭創(chuàng)家長滿意學(xué)校,以“活力教育,魅力教師”為主題,我校開展了為期兩周的教師基本功比賽。25位教師參加了計算機操作、粉筆字、鋼筆字、師德演講、才藝展示五項比賽。由于我們在開學(xué)的工作安排會上對一學(xué)期的主要工作做了安排,并在比賽前一周給全體教師下發(fā)了比賽細(xì)則,從活動策劃到活動安排、比賽進行中的組織,活動前的準(zhǔn)備,活動后的總結(jié)每個環(huán)節(jié)都重視到位、考慮到位、安排到位。所以全校老師掀起了大練基本功的熱潮,常??梢钥匆娗嗄杲處熣埥虒W(xué)校的書法老師指導(dǎo)自己的粉筆字,請有特長的老師指導(dǎo)自己的舞蹈、朗誦、演唱,微機室里老師們互相交流學(xué)習(xí)計算機操作,提高打字速度、進行頁面設(shè)計、表格制作、幻燈片制作的練習(xí)。在比賽中明顯感受到老師們的基本功提高很大,尤其是粉筆字的書寫進步很多,在才藝展示中,老師們展示了舞蹈、演唱、英語美文誦讀、朗誦、小品、書法、手工制作、簡筆畫、健美操等特長,讓我們更好的發(fā)現(xiàn)了每位老師的特長和魅力。真正體現(xiàn)了“活力教育,魅力教師”這個主題。下學(xué)期我們還將教師基本功拓展到教學(xué)設(shè)計、板書設(shè)計、教具制作、課件制作、課文朗誦等方面,進一步促進老師們專業(yè)素質(zhì)的提高。由于計劃先行,安排到位,重視總結(jié),重視了各個環(huán)節(jié),所以本次教師基本功比賽舉辦的也很成功。

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