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關(guān)于先進(jìn)學(xué)校事跡演講稿(3)

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  (五)、從薄弱學(xué)科抓起。我校英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)比較薄弱,為了提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率,本學(xué)期我們?cè)?——6年級(jí)開展了單詞明星賽。開學(xué)伊始,我們召集英語(yǔ)教師商定了比賽方案,確定了比賽內(nèi)容及形式,對(duì)學(xué)校的英語(yǔ)課教學(xué)也提出了要求,確定“優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)單詞教法學(xué)法”為教研課題,在課堂上加以實(shí)踐和總結(jié),并通過本次單詞明星賽展示教學(xué)成果,為同學(xué)們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái),調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,全校掀起了一股學(xué)英語(yǔ)的浪潮。

  (六)是從考核獎(jiǎng)懲抓起,學(xué)校要做到工作安排到了哪里,考核獎(jiǎng)懲就跟到哪里,這樣就能促進(jìn)精細(xì)管理的形成。我校文明班級(jí)、文明辦公室、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀配班老師的評(píng)選都從常規(guī)檢查抓起,做好日常檢查記載,年中匯總打分,整體評(píng)價(jià)。

  在推行精細(xì)化管理中我校已形成“事事有人管,時(shí)時(shí)有人管”變一人操心為大家操心;將管理責(zé)任具體化、明確化,要求每一個(gè)人都要到位、盡職,把工作做到位,對(duì)工作負(fù)責(zé),對(duì)崗位負(fù)責(zé),人人都管理,處處有管理,事事見管理;工作要日清日結(jié),每天都要對(duì)當(dāng)天的情況進(jìn)行登記檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,及時(shí)處理。要求每一個(gè)步驟都做到了精心,每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到了精細(xì),每一項(xiàng)工作都做成精品。

  五、抓教研---在研究中促發(fā)展

  依托教研組,扎實(shí)開展教研活動(dòng)是我校教科研工作的主要陣地。我校領(lǐng)導(dǎo)班子深入各教研組參與教研活動(dòng),以集體備課、重、難點(diǎn)突破方法、學(xué)法研究等方面為主,開展教研活動(dòng),效果較好。其次,加強(qiáng)了個(gè)人校級(jí)課題的研究,學(xué)校在開學(xué)初對(duì)每位老師的課題進(jìn)行審批,要求每位老師要有課題研究的運(yùn)行記載,學(xué)期末有研究報(bào)告。本學(xué)期結(jié)束后我校評(píng)選出優(yōu)秀課題11篇,進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。我校申報(bào)的課題《傳統(tǒng)文化隊(duì)青少年德育價(jià)值取向研究》被評(píng)為區(qū)級(jí)課題立項(xiàng)。

  同時(shí),我校還開展了40歲以下的老師參加的課件制作、電子教案設(shè)計(jì)比賽,提高了老師對(duì)現(xiàn)代教育媒體的使用能力。成立了學(xué)校電子教案庫(kù),經(jīng)過學(xué)??己?,本學(xué)期我校教齡滿5年以上的8位老師被批準(zhǔn)開展電子備課的研究,學(xué)校提出具體要求,重點(diǎn)檢查,并將他們的電子教案整理建庫(kù),以供其他老師學(xué)習(xí)借鑒,不斷完善。

  六、抓養(yǎng)成-----在活動(dòng)中明事理

  良好道德習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)極為重要。養(yǎng)成教育雖不是教育的全部,但在教育中占有重要的地位,它是教育中最“實(shí)”的基礎(chǔ)部分,也是教育的“質(zhì)”的指標(biāo)。抓好養(yǎng)成教育才能使學(xué)生成為表里如一,言行一致的人,因此只有加強(qiáng)養(yǎng)成教育,注重培養(yǎng)學(xué)生的良好道德習(xí)慣,才能達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好道德素質(zhì),促進(jìn)其終生發(fā)展。學(xué)生的養(yǎng)成教育無處不在,作為教育工作者應(yīng)從點(diǎn)滴抓起。

  首先,我校采取有效措施,深入開展養(yǎng)成教育活動(dòng),取得了明顯成效。一是利用集會(huì)、國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、主題班隊(duì)會(huì),大力宣傳學(xué)生文明禮儀知識(shí)。二是開設(shè)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育課,學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范,衛(wèi)生健康知識(shí)。三是組織學(xué)生開展我愛校園門前一條街活動(dòng),上街清理垃圾,勸導(dǎo)不文明行為,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生自覺愛護(hù)環(huán)境。四是各班每周一開展十分鐘“安全伴我行”專題講座,注重學(xué)生安全素養(yǎng)的養(yǎng)成,教育學(xué)生自覺守規(guī)守紀(jì)、文明出行。五是制定一系列養(yǎng)成教育工作制度和考核細(xì)則,設(shè)立學(xué)生自主教育監(jiān)督崗,人人參與,輪流監(jiān)督,向不良行為習(xí)慣告別。六是開展養(yǎng)成教育主題活動(dòng),各班根據(jù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成評(píng)估辦法,每學(xué)期評(píng)出“文明小標(biāo)兵”。七是學(xué)校堅(jiān)持讓學(xué)生“一個(gè)月養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”,要求學(xué)生從找準(zhǔn)自己生活和學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣做起,根據(jù)自身問題制定個(gè)人每月習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)。八是學(xué)校要求學(xué)生每天改正一個(gè)缺點(diǎn),爭(zhēng)做文明學(xué)生。

  其次,為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,創(chuàng)建平安校園,形成良好的校園風(fēng)紀(jì),杜絕不安全事故的發(fā)生,在東崗東路社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的配合下,我們邀請(qǐng)了拱星墩派出所的高所長(zhǎng)、王所長(zhǎng),東崗交警大隊(duì)違章辦主任趙永全,東崗交警大隊(duì)宣傳科科長(zhǎng)魯奉先,范家灣小學(xué)法制副校長(zhǎng)、拱星墩派出所民警金新社、東崗東路社區(qū)主任馬浩俊,來到我們學(xué)校,給全體師生做了法制宣傳和交通安全教育報(bào)告,并要求孩子們“小手拉大手”把法律知識(shí)和交通安全常識(shí)帶到家庭和社區(qū)。學(xué)生進(jìn)行了必要的學(xué)法、知法、用法,懂得交通安全知識(shí)的教育。同時(shí),我們要求全體老師也更要加強(qiáng)法律安全知識(shí)的學(xué)習(xí),做遵紀(jì)守法的帶頭人,在落實(shí)素質(zhì)教育的過程中,能結(jié)合校內(nèi)外案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律安全知識(shí)的宣傳。

  面對(duì)新形式,新契機(jī),我們將繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作,加大教育科研和教學(xué)改革的力度,多渠道加大教師培養(yǎng)力度,加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)和創(chuàng)新實(shí)踐的教育,加強(qiáng)教學(xué)流程的監(jiān)控管理,優(yōu)化學(xué)校管理,促進(jìn)學(xué)校更快更好的發(fā)展。

  關(guān)于先進(jìn)學(xué)校事跡演講稿篇3

  鐵力市第一小學(xué)是一所百年老校,有豐富的文化底蘊(yùn),教育教學(xué)工作成果顯著,連續(xù)兩屆被伊春市教育局和伊春市政府評(píng)為“基礎(chǔ)教育名校”,國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校,全國(guó)心理健康優(yōu)秀單位、黑龍江省安全文明校園、黑龍江省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、省心理健康教育教研基地、省紅旗大隊(duì)、伊春市文明單位、伊春市標(biāo)兵文學(xué)社、伊春市和諧校園、伊春市教科研先進(jìn)集體,鐵力市“教育系統(tǒng)目標(biāo)考評(píng)先進(jìn)單位”,鐵力市“巾幗建功先進(jìn)集體”等光榮稱號(hào)等。

  一、潤(rùn)物無聲,營(yíng)造德育新環(huán)境

  1、規(guī)范日常行為,注重養(yǎng)成教育

  學(xué)校日常工作中注重教育學(xué)生自覺遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,特別重視學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,抓細(xì)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生穿好衣、走好路、排好隊(duì)、做好操、寫好字。加強(qiáng)“紀(jì)律、衛(wèi)生、眼保健操、課間操、”四項(xiàng)常規(guī)評(píng)比活動(dòng),建立了每雙周頒發(fā)流動(dòng)紅旗和雙周衛(wèi)生檢查評(píng)比制度,顯示了評(píng)比的激勵(lì)功能。

  2、發(fā)揮經(jīng)典誦讀的德育效能,提升學(xué)生的思想品質(zhì)

  學(xué)校圍繞“以詩(shī)怡情,詩(shī)意人生”為主題,分年級(jí)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。以鐵力市《中華經(jīng)典誦讀》課本及我校的校本課程《國(guó)學(xué)經(jīng)典古詩(shī)文擇讀》為參照,積極鼓勵(lì)學(xué)生參與各種活動(dòng)。每周一節(jié)課,編排在課表里,每天晨讀10分鐘。課余時(shí)間各年級(jí)背誦本班教室外及走廊中墻圍上貼古詩(shī)詞。開展班班課前一支歌和誦讀中華經(jīng)典活動(dòng)。課間利用校園廣播課余時(shí)間播放經(jīng)典古詩(shī)文歌曲,這些活動(dòng)的開展不僅讓學(xué)生受到古詩(shī)的浸潤(rùn),積累了語(yǔ)言,更感受到詩(shī)人的人格魅力。

  3、開展豐富多彩的教育活動(dòng),形成全方位育人氛圍

  學(xué)校每周一升旗儀式規(guī)范、主題鮮明的國(guó)旗下講話,洗滌著師生心靈;一學(xué)期三次的主題突出的黑板報(bào)評(píng)比,熏陶著學(xué)生;助人為樂的好人好事層出不窮;開展以“文明禮儀”為主題的繪畫、小報(bào)制作活動(dòng)評(píng)比,使校園文明行為隨處可見;從“走進(jìn)消防中隊(duì),體驗(yàn)軍營(yíng)生活”和“地震逃生、防火大演練”的活動(dòng)中,自防自救能力得以增強(qiáng);“環(huán)保綠色行動(dòng)”的開展,體會(huì)到了環(huán)保的重要;慶“六一”暨“我成長(zhǎng)我快樂”藝術(shù)活動(dòng),更是給孩子們提供了一個(gè)多姿多彩的舞臺(tái)。

  二、精抓細(xì)管,實(shí)現(xiàn)質(zhì)量新提升

  1、深化課堂教學(xué)改革,著力提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

  以課堂教學(xué)管理為核心,繼續(xù)做好“先學(xué)后教”自主學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式的實(shí)施,嚴(yán)抓教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),做到了:“嚴(yán)、精、細(xì)、實(shí)、活”,向課堂教學(xué)要質(zhì)量,不斷提升了課堂教學(xué)效率。

  2、實(shí)施以師德教育為重點(diǎn)的校本管理。

  (1)要進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),提升教師的政策法規(guī)和職業(yè)道德觀念,形成以身垂范,以德施教,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)的教風(fēng)。自覺提高合作能力,學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)欣賞別人,工作上比貢獻(xiàn),個(gè)人利益上比大度,以自己良好的師德修養(yǎng)贏得別人的尊敬和信賴;能自覺以新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范自己的行為,把工作和事業(yè)內(nèi)化為生命和生活的需要。

  (2)組織教師學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》、《魏書生班級(jí)管理》、《新教師法》、《新教師職業(yè)道德規(guī)范》等,提高了教師的思想道德素質(zhì),拓寬教師視野,使教師站在一定的高度,有良好的心態(tài),進(jìn)而快樂的工作,爭(zhēng)做一個(gè)大氣謙和的一小學(xué)人。

  3、開展校本培訓(xùn),突出一個(gè)“實(shí)”字(實(shí)際、實(shí)效)。

  學(xué)校以自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,常抓不懈。從“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)中,開展崗位練兵。教師每周都進(jìn)行文化知識(shí)學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)教師每周解答典型應(yīng)用題的解題練習(xí);語(yǔ)文老師每雙周寫一篇下水文;其他學(xué)科 教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)答題練習(xí)。促進(jìn)了教師文化知識(shí)水平的提高。

  4、強(qiáng)化校本教研 提高課堂教學(xué)效益

  在完善“學(xué)生課前嘗試學(xué)習(xí)——課上師生交流——課后學(xué)生鞏固拓展”的基礎(chǔ)上,研究建立了語(yǔ)文“預(yù)習(xí)在前,讀寫結(jié)合”、數(shù)學(xué)“先練后講,交叉鞏固”的有效課堂教學(xué)基本模式。這種個(gè)性化課堂教學(xué)模式,為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。

  5、加強(qiáng)寫字教學(xué)。從一年級(jí)到六年級(jí)都設(shè)寫字課,并堅(jiān)持每天書寫20分鐘,并以“三個(gè)一”為寫字習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持訓(xùn)練學(xué)生的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì),學(xué)生已基本養(yǎng)成正確的書寫姿勢(shì)。

  6、加強(qiáng)教科研工作,力爭(zhēng)多出成果。今年學(xué)校已結(jié)題國(guó)家級(jí)課題《傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)》、省級(jí)課題《針對(duì)特殊群體子女的典型心理問題學(xué)校采取的教育對(duì)策研究》、鐵力市級(jí)課題《小學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)分科教學(xué)實(shí)驗(yàn)》等研究課題相繼結(jié)題,同時(shí)被評(píng)為省《優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)?!?。

  7、開展校園文化活動(dòng),提高學(xué)生素質(zhì)

  為推動(dòng)學(xué)校校園文化建設(shè),促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,我校在充分挖掘?qū)W生潛能的基礎(chǔ)上,分別成立了雛鷹文學(xué)社、綠色環(huán)保小衛(wèi)士、合唱、繪畫、圍棋、乒乓球、籃球、足球、書法、新枝新葉(青年教師)等校級(jí)師生社團(tuán)組織。

  三、強(qiáng)效管理,構(gòu)建和諧新校園

  1、常規(guī)管理不松懈。堅(jiān)持“教師個(gè)人的發(fā)展與學(xué)校發(fā)展雙贏”的理念,大力提高教師的質(zhì)量奉獻(xiàn)意識(shí)和師德水平,不斷深化新課程改革,學(xué)校不惜重金多次派出各學(xué)科教師外出上海、延安、綏芬河、哈爾濱等地參加聽課、培訓(xùn)活動(dòng),提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。

  2、校園安全不放松。加強(qiáng)了教師日常護(hù)導(dǎo)和節(jié)假日行政領(lǐng)導(dǎo)、教師值班工作。學(xué)校扎實(shí)開展師生安生教育,強(qiáng)調(diào)安全的重要性,并且責(zé)任到人。

  經(jīng)過學(xué)校全體教職工的共同努力,學(xué)校在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),但我們也深深感到自己工作中仍存在不足,在今后的工作中將繼續(xù)努力,不斷進(jìn)取,使各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。


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