二要把問題整改嚴起來。學習教育如果不解決問題，就會流于形式、走過場。要強化問題導向，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改，把解決問題貫穿學習教育全過程。關(guān)于“兩學一做”重點解決的問題，區(qū)委方案中已作出原則性歸納，但這些問題還是一個總體概括，具體到每個黨員、干部，還需要結(jié)合各自實際再對照、再細化。要引導廣大黨員對照黨章黨規(guī)，查找履行義務、行為規(guī)范、發(fā)揮作用等方面的不足;對照系列重要講話，查找理想信念、黨性修養(yǎng)、作風品格等方面的不足;對照崗位職責，查找精神狀態(tài)、擔當作為、能力素質(zhì)等方面的不足;對照群眾期盼，查找宗旨觀念、服務意識、為民辦事等方面的不足。找到問題只是第一步，最終是要解決問題。對查找出來的問題，無論是黨組織、還是黨員，都要列出整改清單，制定整改措施，做到邊學邊改、即知即改、以改促做。要同抓好黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的問題整改結(jié)合起來，持續(xù)深入糾正“四風”，抓好不嚴不實問題的整改，切實整治群眾身邊的不正之風。要抓好立規(guī)執(zhí)紀，強化制度落實，特別是對那些沒有正當理由，長期不參加黨的組織生活或不交納黨費的，要按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理;認真開展黨員民主評議，把黨員現(xiàn)實表現(xiàn)評準，把優(yōu)秀、合格、不合格等次定準，對表現(xiàn)優(yōu)秀的黨員要給予表彰，對合格黨員要給予肯定和鼓勵，對不合格黨員要區(qū)別情況作出處理，該批評教育的批評教育，該嚴肅處理的嚴肅處理;健全完善黨員教育管理制度，對黨員時時提醒、事事督促，把從嚴要求、從嚴管理落到實處，讓“合格”成為每名黨員的行為自覺。

　　這里需要強調(diào)一下?lián)敳粔蜻@個問題，現(xiàn)在這方面反映比較多，群眾意見也比較大，也是當前區(qū)委高度重視、反復強調(diào)的問題，各單位要重視起來，通過學習教育把這個問題解決好。主要領(lǐng)導要親自抓、親自干、親自帶動，把本單位干部的精氣神調(diào)動好、把事業(yè)發(fā)展抓上去;班子成員要切實履行職責，分管工作要認真研究，領(lǐng)著干、帶著干，發(fā)揮好帶動示范作用。同時，要科學準確地分析問題的表現(xiàn)和成因，區(qū)分情況、辨證施治。對不會為、不善為、不適應新的形勢任務要求的，要教方法，加強培訓，提升素養(yǎng)能力;對不愿為、不想為、缺乏擔當?shù)?，要加強教育引導，提升思想覺悟，對沒有明顯轉(zhuǎn)變的，要按照能上能下規(guī)定及時作出調(diào)整;對那些胡亂作為、違法亂紀的，要嚴肅法紀、嚴格處理。

　　三要把先鋒形象樹起來。做的合不合格、改的到不到位，最終要體現(xiàn)到黨員的先進性上，體現(xiàn)到推動發(fā)展、干事創(chuàng)業(yè)上。要結(jié)合不同領(lǐng)域不同行業(yè)特點，設(shè)計好載體，搭建好平臺，組織引導黨員立足崗位、履職盡責，干事創(chuàng)業(yè)、擔當作為，在抓產(chǎn)業(yè)、建環(huán)境、聚人才、促改革、補短板、謀振興等各項工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用。在農(nóng)村、社區(qū)黨員中要抓好設(shè)崗定責和承諾踐諾制度的落實，引導黨員找準位置、發(fā)揮作用，每年至少為群眾辦一兩件實事好事;要在國有企業(yè)和非公有制企業(yè)、社會組織以及產(chǎn)業(yè)項目、重點工程建設(shè)一線，推行黨員示范崗和黨員責任區(qū)制度，引導黨員圍繞深化改革、轉(zhuǎn)型發(fā)展、科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化貢獻智慧和力量;要開展窗口單位和服務行業(yè)黨員“掛牌上崗、亮明身份”活動，引導黨員想群眾所想、辦群眾所需、幫群眾所難，樹立黨員良好形象;要推進機關(guān)事業(yè)單位黨員圍繞中心、服務大局，在奮力推動區(qū)域經(jīng)濟社會全面發(fā)展中當先鋒、做表率。

　　第四，要強化組織領(lǐng)導。為確保“兩學一做”學習教育取得實效，區(qū)直各黨(工)委、黨組要提高認識、精心謀劃、壓實責任、強力推進，要真正把中央和省、市、區(qū)委各項要求落到實處。

　　一要層層落實責任。區(qū)直各黨(工)委、黨組要把抓好學習教育作為一項重要政治任務，加強組織領(lǐng)導，周密安排部署。特別是黨組織書記，要把責任意識樹起來、把主體責任扛起來，從具體工作抓起、用工作成效來檢驗。各街鎮(zhèn)黨(工)委要明確班子成員的責任分工，對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的具體指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，派員參加黨支部各項活動。機關(guān)各黨(工)委、黨組要根據(jù)行業(yè)特點、工作性質(zhì)統(tǒng)籌抓好學習教育，既要抓好本單位及直屬基層單位學習教育的具體領(lǐng)導和指導，也要擔負起抓好本系統(tǒng)、本行業(yè)學習教育的責任，確保學習教育任務具體化、措施精準化。

　　二要加強分類指導。我區(qū)現(xiàn)有480個基層黨組織、13000多名黨員，基層黨組織覆蓋面廣、情況繁雜，黨員人數(shù)眾多、行業(yè)不一。開展學習教育不能用一把尺子衡量，不能用一個模子來刻，要區(qū)分不同領(lǐng)域、不同行業(yè)黨組織和黨員特點，區(qū)分黨組織類型狀態(tài)和黨員隊伍存在的問題，有針對性地幫助制定好工作計劃、設(shè)計好活動載體、解決好實際難題，做到精準施策、一把鑰匙來開一把鎖。要加強督促指導，采取聽取匯報、隨機調(diào)研、明查暗訪、參加學習討論、列席組織生活會等方式進行指導，把重點放到基層、放到黨支部，真正沉下去，深入了解學習教育開展情況和實際效果。要注重總結(jié)學習教育經(jīng)驗，定期盤點梳理基層創(chuàng)新做法，及時發(fā)現(xiàn)苗頭性傾向性問題，隨時推廣經(jīng)驗，隨時糾偏糾錯，切實把務實管用的措施上升為工作制度機制，推進學習教育常態(tài)化、長效化。今年的基層黨建工作述職評議考核，要把組織開展學習教育情況作為考評的首要內(nèi)容，對那些組織不力、問題較多的，要批評教育、實行問責。

　　三要堅持以上率下。這次“兩學一做”學習教育在全體黨員中開展，但黨員領(lǐng)導干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”的作用依然十分突出，直接影響著學習教育的開展與成效。俗話說，“村看村、戶看戶，群眾看干部”，黨員領(lǐng)導干部要做“兩學一做”的表率，學在前、做在前，更嚴一些，標準更高一些，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，不能搞“燈下黑”。要堅決避免學習教育搞形式、走過場，不能簡單以講1次黨課、寫篇體會、到支部轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，來代替學習教育、代替具體指導。領(lǐng)導干部在帶頭“學做”的同時，必須真正下沉到支部，做到學習討論在支部、黨課講在支部、組織生活過在支部、示范作用發(fā)揮在支部、工作檢查指導到支部，切實把“帶頭”的行動和成效體現(xiàn)在支部。

　　四要突出基層特色。要注意保護和調(diào)動好基層支部和黨員的主動性、創(chuàng)造性和積極性，增強基層組織的內(nèi)生動力，每個支部都要有符合實際、體現(xiàn)特點、有效管用的詳細計劃，對學什么、怎樣學提出合理的剛性約束要求，不以記了多少筆記、寫了多少體會、上墻了多少制度衡量“學做”效果，關(guān)鍵看黨員組織堡壘作用發(fā)揮怎么樣、黨員思想有沒有變化、先進性有沒有體現(xiàn)，是不是做到了真學真做、從嚴從實。要分好類別，哪些是好支部、哪些是中間狀態(tài)的支部、哪些是后進支部，在學習方法、組織形式和進度安排上要有所區(qū)別，不搞統(tǒng)一模式、不要求整齊劃一，確保學習教育有的放矢，切實讓黨員參與進來、讓支部活躍起來。

　　五要注重統(tǒng)籌兼顧。要把“兩學一做”學習教育同完成好本單位的重點任務結(jié)合起來，通過學習教育激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)動力，以干事創(chuàng)業(yè)成效檢驗學習教育成果，做到兩手抓、兩促進。向經(jīng)濟建設(shè)這個中心聚焦發(fā)力，是當前和今后一個時期全市的中心任務和工作大局，也是我區(qū)當前和今后一個時期全市的中心任務和工作大局?！皟蓪W一做”學習教育要緊扣這一大局來推進，為實現(xiàn)振興發(fā)展這一奮斗目標凝心聚力。要通過學習教育，推動每一名黨員干部提振精氣神、展示新作為，保持昂揚向上的干勁韌勁，增強攻堅克難的意志品質(zhì)，走在前列、干在實處，在穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風險中發(fā)揮先鋒模范作用。

　　司法局兩學一做動員會講話稿篇2

　　同志們：

　　根據(jù)中央、省委的部署要求，經(jīng)廳黨委研究決定，在廳直屬單位全體黨員中深入開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育。今天動員會的主要任務是：深入學習貫徹中央、省委“兩學一做”學習教育座談會議、電視電話會議精神，對全系統(tǒng)學習教育工作進行動員部署。會前，我們下發(fā)了實施方案，下面，根據(jù)廳黨委研究的意見，我就開展好“兩學一做”學習教育講三點意見，供大家參考。

　　一、提高思想認識，切實增強開展好“兩學一做”學習教育的責任感和使命感

　　開展“兩學一做”學習教育，是中央落實黨章關(guān)于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，充分反映了以同志為的黨中央對我們黨自身狀況和面臨形勢任務的清醒認識、堅定不移把全面從嚴治黨向縱深推進的堅定決心和政治定力。我們一定要站在戰(zhàn)略和全局的高度，充分認識開展學習教育的重要意義，緊密結(jié)合司法行政工作實際，切實抓緊抓好，抓出成效。

　　1.開展“兩學一做”學習教育是推動全面從嚴治黨向基層延伸的重要部署。在十八屆中央紀委六次全會上強調(diào)，要推動全面從嚴治黨向基層延伸?；鶎邮屈h的執(zhí)政之基、力量之源。只有基層黨組織堅強有力，黨員發(fā)揮應有作用，黨的根基才能牢固，黨才有戰(zhàn)斗力。開展“兩學一做”學習教育，就是要把全面從嚴治黨落實到每個支部、落實到每名黨員。近年來，廳黨委按照中央和省委的部署要求，認真落實全面從嚴治黨主體責任，進一步加大黨建工作力度，扎實開展了黨的群眾路線教育實踐活動、“正風肅紀、爭做好干警”活動、“守講樹”主題教育活動和“三嚴三實”專題教育，措施有力，成效顯著，特別是處級以上領(lǐng)導干部隊伍建設(shè)得到了加強。全覆蓋、全方位是全面從嚴治黨的應有之義。我們廳直屬單位管理著18000多名黨員，1200多個基層黨組織，黨員隊伍和黨的基層組織狀況如何，直接關(guān)系著事業(yè)的發(fā)展、工作的成效和群眾的評價。要通過開展“兩學一做”學習教育，推動全面從嚴治黨的要求在司法行政基層落地生根，進一步嚴明黨的紀律規(guī)矩，進一步嚴肅黨內(nèi)政治生活，進一步嚴格黨員干部管理，讓每一名黨員都受到教育，先鋒模范形象得以樹立，讓每一個基層黨組織都得到整建，戰(zhàn)斗堡壘作用得以彰顯，更好地保持先進性和純潔性，努力營造嚴字當頭、嚴以立身、嚴以興業(yè)的黨建工作新常態(tài)。

　　2.開展“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設(shè)的重要實踐。思想建黨是馬克思主義政黨建設(shè)的基本原則，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，是黨的以來管黨治黨的鮮明特征，也是全國政法隊伍建設(shè)工作會議的鮮明要求。中央、省委部署“兩學一做”學習教育，使我們黨始終成為一個有理想、有信念的馬克思主義政黨。對加強政法隊伍建設(shè)作出重要指示：“要堅持把思想政治建設(shè)擺在第一位”，是對新形勢下建設(shè)過硬政法隊伍的方向性指引。廳黨委歷來高度重視系統(tǒng)內(nèi)的思想政治建設(shè)，我們司法行政黨員干部的思想政治素質(zhì)總體是堅強的、過硬的，但也必須清醒地認識到，少數(shù)黨員干部對馬克思主義、共產(chǎn)主義缺乏信仰，理解不深，參悟不透;極個別黨員黨的意識和黨員意識淡化，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事，等等，都需要切實加以解決。實踐證明，思想政治建設(shè)不可能畢其功于一役，我們既要針對一些實際問題開展活動進行集中整治，也要針對一些深層次問題持續(xù)發(fā)力、久久為功，這既符合黨員干部隊伍建設(shè)實際，也符合思想政治建設(shè)的特點規(guī)律。要把開展“兩學一做”學習教育，同貫徹落實全國政法隊伍建設(shè)工作會議精神結(jié)合起來，以長抓的態(tài)度、長管的韌勁、長嚴的決心，把思想政治建設(shè)融入到日常的黨內(nèi)政治生活中，鞏固起來，堅持下去，使思想建黨和制度治黨剛?cè)嵯酀?，同向發(fā)力。

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