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教師培訓(xùn)演講稿:自主管理—— 讓孩子們插上飛翔的翅膀(3)

時間: 曉晴1082 分享

  開展陽光戶外運動:每學(xué)期寒暑假我們學(xué)校都倡導(dǎo)進行陽光戶外運動。讓學(xué)生親近自然,感受祖國的大好河山的壯美!同時注重鍛煉學(xué)生的體質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生自主管理的意志。學(xué)校將建立學(xué)校-學(xué)生-家長三者服務(wù)機制?;顒臃桨?,組織形式,均由參與戶外運動的學(xué)生們自主設(shè)計。方案確立后,上報政教處審核,并提出相應(yīng)的修改意見。出發(fā)前一周:政教處召開專門會議,明確活動目的,講清具體事宜:明確安全、紀(jì)律、文明、互助等方面的要求,責(zé)任到人,分工到位。

  今年暑假,來自十六個班,二十幾位同學(xué),參加了夏令營林州行活動。途中盧恒昕為組長,負(fù)責(zé)道路安全。王元釗為副組長,負(fù)責(zé)紀(jì)律保障 。陳怡昂為文明督導(dǎo),負(fù)責(zé)行為規(guī)范。段涵月為通訊員,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)。李劍鋒為宣傳員,負(fù)責(zé)攝影拍照。孩子們分工明確,組織有序。每到一個站點,他們都分別匯報各自負(fù)責(zé)區(qū)域的情況,及時反饋給夏令營組織負(fù)責(zé)人,確保學(xué)生安全和遠足活動的圓滿成功。

  以上這些活動,都是在團支部,政教處的倡議下,學(xué)生們自主參與設(shè)計,自愿參加的基礎(chǔ)上展開的?;顒拥拈_展,不僅豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)生活,還鮮活了學(xué)生自主管理,促進了學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。同時孩子們在參與的過程中,感受為大家服務(wù)的樂趣。提升了自主管理的能力。實現(xiàn)了真正意義上的“育人為本”。

  四、價值體現(xiàn)——自主管理的“方向”

  伴隨著我校自主管理、自我教育各項活動的開展,為了讓全體學(xué)生感受為他人服務(wù)的樂趣,增強工作積極性和成就感,實現(xiàn)自我價值,體現(xiàn)自我價值,我校建立合理的激勵機制。

  政教處按照積分量表,要對志愿者協(xié)會成員和班級服務(wù)崗成員進行激勵表彰,以激發(fā)他們參與學(xué)校的常規(guī)管理積極性。每學(xué)期期末,都將評選出“文明禮儀之星”、“樂于奉獻之星”、“自強不息之星”、“學(xué)習(xí)進步之星”等,并在師生大會中進行表彰。讓孩子們在掌聲中感受到被他人認(rèn)可,自己的價值得以體現(xiàn)所收獲的喜悅感。

  五、學(xué)生的成長

  自主管理,自我教育成就了孩子們的自我成長!

  從2005年我校開展學(xué)生自主管理至今,學(xué)校常規(guī)取得了一定成績,學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)不斷提升,師生面貌煥然一新。三年的培養(yǎng)與鍛煉,一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生,脫穎而出,成為我們學(xué)校驕傲:宋雨:2008年畢業(yè)于我校,現(xiàn)攻讀清華大學(xué)航天航空學(xué)院博士學(xué)位,學(xué)習(xí)飛行器設(shè)計專業(yè)。段冰雪:2011年畢業(yè)于我校,現(xiàn)攻讀陜西師范大學(xué)英語碩士學(xué)位。劉夢雨:2014年畢業(yè)于滑縣城關(guān)一初中,2017年考入中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。楊悅:2004年-2007年就學(xué)于城關(guān)一初中,擔(dān)任班長。2007年-2010年就學(xué)于滑縣教師進修學(xué)校,擔(dān)任學(xué)生會主席。2010年10月考入河南財經(jīng)政法大學(xué)法學(xué)國際院,在院學(xué)生會辦公室擔(dān)任職務(wù)。2013年-2015年考入安陽師范學(xué)院法學(xué)院,同年底考入國網(wǎng)河南省電力公司滑縣供電公司,現(xiàn)擔(dān)任白道口供電所會計,并熱心于公益事業(yè)?,F(xiàn)在每年都有更優(yōu)秀的學(xué)生不斷涌現(xiàn)。像彭冠華、段翔宇、李曉龍、韓若凡、程書桓等現(xiàn)就讀于我縣一、二、六中莘莘學(xué)子的出色成長,讓我們城關(guān)一中,引以為豪!

  各位同仁!最后我想說,學(xué)生自主管理是學(xué)校進行教育教學(xué)的手段和途徑,學(xué)校組織的各項活動是學(xué)生鍛煉能力、施展才華的舞臺。培養(yǎng)學(xué)生自主能力是學(xué)校培養(yǎng)的最終目標(biāo)。在學(xué)生自主管理的道路探索中,我們還需要付出更多的艱辛和努力。在自主管理、自我教育的道路上,我們城關(guān)一中的師生們,愿與大家一路同行!

  我的發(fā)言完畢。謝謝大家!


  【本文作者:城關(guān)鎮(zhèn)第一初級中學(xué) 米希姣】

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