網(wǎng)課中的二三事作文范文五

　　【網(wǎng)課囧事】

　　由于外面疫情的原因，我們要延遲開學(xué)，但是，我們停課不停學(xué)。所以網(wǎng)課來了。

　　第一天上網(wǎng)課，我自然會(huì)有點(diǎn)兒擔(dān)心。上課時(shí)的互動(dòng)怎么辦?怎么提問同學(xué)們呢?同學(xué)們怎么舉手發(fā)言?老師沒法在黑板上寫字了，會(huì)改用課件嗎?帶著這些問題，我先學(xué)習(xí)軟件的使用。原來軟件窗口上有一個(gè)申請連麥，我看了下學(xué)校的直播回放，屏幕上是可以顯示老師的課件，無法使用黑板的問題也解決了。

　　第一節(jié)課是語文課，老師講了會(huì)，要找同學(xué)發(fā)言。只見老師打開互動(dòng)面板，點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)名字旁邊的接聽，這樣我們大家就都能聽到同學(xué)的聲音。

　　但也是第一天上網(wǎng)課，自然是囧事連連。到我了，突然彈出一個(gè)框子“主播接受你的連麥，是否接聽?！蔽乙粫r(shí)手忙腳亂，竟然錯(cuò)過了時(shí)間，太可惜了。

　　接著就上第二節(jié)課了，有了前面的經(jīng)歷，那種事怎么可能重演呢?于是我等。但是啊，我有幾分猴氣，坐不住，覺得太慢了，看到下面的申請連麥表，由于只顯示了三個(gè)，我認(rèn)為這是馬上要連麥的前三個(gè)人。又發(fā)現(xiàn)只要取消申請，然后再連上，就能看到自己的圖標(biāo)，于是我不斷地這樣做，結(jié)果不用說，到最后都沒有連上。

　　有時(shí)候上課時(shí)老師提問，我想用鍵盤輸出來，沒想到我沒有美式鍵盤，好不容易調(diào)出來的鍵盤，又變回來了，打完這道題時(shí)，都下一道題了。有時(shí)候，我剛發(fā)出去我的答案，就又被同學(xué)們的答案給刷屏了，真的是太有意思了。

　　上了幾天的網(wǎng)課之后，我的操作越來越熟練了。不會(huì)再出現(xiàn)這樣那樣的情況了。每天都能熟練地在網(wǎng)上課堂里學(xué)習(xí)各科知識。

　　我在家上網(wǎng)課還有一個(gè)大礙，那就是我弟弟，他是特別煩的小孩。有時(shí)候我忘記鎖門，他就又沖了進(jìn)來，又是爬上我的腿上，又不停問我古怪的問題。為什么幼兒園不上網(wǎng)課呢!等把他打發(fā)走了，我就又耽誤會(huì)了，不知道錯(cuò)過了什么重要的了。好在有回放，這樣如果我又不懂的，可以再重復(fù)看老師講，直到弄懂為止。

　　看著老師和同學(xué)們連麥時(shí)的視頻，我真的很想念他們。希望疫情能盡快結(jié)束，大家歡聚在學(xué)校里。

　　網(wǎng)課中的二三事作文范文六

　　【網(wǎng)課的喜與憂】

　　己亥末，庚子初，新冠病毒從華南武漢席卷祖國神州大地，讓我們過年不能團(tuán)聚，出門購物要戴口罩，進(jìn)超市要測體溫。春來我們也不能如期開學(xué)。教育部門和我們學(xué)校為了同學(xué)們停學(xué)不停課，推出了網(wǎng)絡(luò)直播課程。

　　這個(gè)直播網(wǎng)絡(luò)可以讓我們正常學(xué)習(xí)，開學(xué)后不會(huì)落下任何課程。我們坐在家里，不用出門，通過一個(gè)個(gè)視頻就可以學(xué)習(xí)書本知識，真是快捷便利。網(wǎng)絡(luò)真好，要不然等疫情散去，我們開學(xué)了，學(xué)校又讓我們周六、周日和暑假補(bǔ)課。那時(shí)，我們就像一個(gè)任人擺布的機(jī)器，完全失去了自己的空間和時(shí)間，真是太可怕了!

　　這些日子里，我每天從早上八點(diǎn)到下午五點(diǎn)四十，一直聽課，聽各科的課程。完了是班主任和各科老師催我們交作業(yè)，把作業(yè)拍照發(fā)到群里。我不知道先寫哪科作業(yè)?哎，要是我能長出三頭六臂該多好，就能分工聽課，寫作業(yè)，不會(huì)像現(xiàn)在這樣手忙腳亂。坐久了，腿腳麻木，腰酸背痛，走起路來頭重腳輕暈暈乎乎的。

　　上網(wǎng)課時(shí)，老師看不到我們，我們也看不到老師，遇到不懂不會(huì)的也不能及時(shí)提問，老師也是自導(dǎo)自演，不能根據(jù)我們的需要講課。有些同學(xué)還常常打著聽課的旗號，在上課期間玩游戲……

　　以前學(xué)校有幾個(gè)戴眼鏡的，現(xiàn)在再看看有幾個(gè)不戴眼鏡的。愿疫情早點(diǎn)散去，我們想念學(xué)校，思念老師和同學(xué)，我們渴望有老師，有同學(xué)，有提問，有回答，有笑聲的課堂!

　　網(wǎng)課中的二三事作文范文七

　　【拼搏何苦，青春不辜】

　　跳動(dòng)的火焰，燃燒自己照亮別人;閃爍的星星，指示黑夜報(bào)告曙光。白衣天使，就像這火焰、星星，他們的身影總是能使我們安心。哪有什么歲月靜好，只不過有他們在為你負(fù)重前行。

　　現(xiàn)在，正值疫情防控關(guān)鍵時(shí)期。舉國上下眾志成城，我們已經(jīng)度過了嚴(yán)寒之冬，正迎來希望之春。我相信，櫻花終將絢爛，霧盡風(fēng)正暖。

　　我們雖然不出門，可思想不會(huì)禁錮。雖受疫情影響延期開學(xué)，可為了我們正常學(xué)習(xí)，老師在釘釘上直播，編排了課程表和時(shí)間規(guī)劃表。當(dāng)我看到它們時(shí)，感受到了老師們用心良苦。通過這次疫情，讓我對生命有了更深的感悟：生命真的很寶貴。再回首，昔日的許多煩惱，是那么的多余，許多抱怨，是那么的沒必要，生活逐漸變得明了，能夠?qū)W習(xí)，朝著目標(biāo)努力，就是最大的快樂。此時(shí)此刻，想到又能上課了，又能獲得到新的知識了，心里便充斥著緊張與興奮。第一天早晨，我便急忙起來，進(jìn)入了直播間。又聽到了老師親切的聲音，一周的學(xué)習(xí)就這樣開始了，令我感觸頗深。

　　自律

　　誰終將聲震人間，必長久自律緘默。能夠獲得成功的人，必能做到自律，自己默默努力，所以自律十分重要。同時(shí)，我體會(huì)到：一切，就好像在學(xué)校一樣。每天從起床吃飯，到上晨讀再到上課，最后做作業(yè)，又體會(huì)到了緊張感。上晨讀時(shí)，老師會(huì)檢查我們的背誦情況，這督促了我及時(shí)背誦文言文及其注釋，上課時(shí)，老師講的生動(dòng)清晰，我們積極連麥回答問題，調(diào)動(dòng)起了上課的氛圍。由于每節(jié)課時(shí)間變長了，保證了課程的連貫性，也講得更為系統(tǒng)、詳細(xì)，讓我們更好地消化。課后，老師會(huì)布置作業(yè)鞏固所學(xué)知識，采用微信接龍、釘釘家校本等多種方式檢查作業(yè)。剛開始，我的自律性不佳，自主學(xué)習(xí)意識也較差，每次總是在家長老師催促下才去完成任務(wù)，可經(jīng)過一周學(xué)習(xí)，漸漸意識到，這樣會(huì)與別人越差越多，不光要有在學(xué)校上課的形式，更要有一顆追求上進(jìn)的心，于是，便利用空余時(shí)間做課外題，自己學(xué)習(xí)，鍛煉了我的自律性。就我而言，最大的收獲除了知識，還有一種嚴(yán)謹(jǐn)、有序的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律的品質(zhì)。

　　奉獻(xiàn)

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，老師，一直在為我們堅(jiān)守。最令我感動(dòng)的是，老師認(rèn)真?zhèn)湔n，編輯課件和學(xué)案，每天將課程的資料提前發(fā)到群里;老師在課下認(rèn)真批改作業(yè)，一一回復(fù)、點(diǎn)評，這是多么大的任務(wù)量，可老師還是耐心查看每一份作業(yè)，了解我們哪里不扎實(shí)，哪里掌握的不好;老師與我們在一起，共同聽課，關(guān)注每個(gè)人的學(xué)習(xí)狀態(tài)。時(shí)間如白駒過隙，稍縱即逝。老師們默默奉獻(xiàn)，是為我們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，更是為我們的人生負(fù)責(zé)。老師，謝謝您，有您相伴，真好。

　　陪伴

　　學(xué)校的教育離不開家庭的陪伴。原先，許多家長忙于上班，陪伴我們的時(shí)間很少?？墒乾F(xiàn)在爸爸媽媽有時(shí)間與我共同聽課、學(xué)習(xí)了，他們也重溫學(xué)生時(shí)代，這源于親情和愛，只有用心陪伴時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，身邊的風(fēng)景是如此美麗。

　　胡適之先生曾說過“功不唐捐”，他認(rèn)為，拼搏不會(huì)白費(fèi)。我相信，我的努力也終會(huì)有收獲，停課不停學(xué)，我們在行動(dòng)!

　　一千多個(gè)日夜后，那一襲漫天飛書，在朝陽和夕陽中。俯問，拼搏何苦?青春不辜!