愛鳥周保護(hù)鳥類主題作文10篇(3)
愛鳥周保護(hù)鳥類主題作文精選10篇
愛鳥周保護(hù)鳥類主題作文七
愛鳥，其實(shí)很簡單!你只需一張沒用的硬板紙，一支筆，在硬板紙上寫上：鳥兒也是你的好朋友，請你不要傷害這些可愛的小精靈!
想起這個(gè)，我曾經(jīng)還做過一件蠢事，現(xiàn)在想起來我會覺得我當(dāng)時(shí)好不應(yīng)該啊!因?yàn)椤?/p>
我清楚地記得那是去年的暑假，我一直都住在鄉(xiāng)下。一天，我的好伙伴朱曉斌、朱一鴻、朱佳佳、朱宇，來找我去打鳥，我答應(yīng)了。我們來到了竹林里(因?yàn)槟抢锸区B的天堂)。我們來到時(shí)因?yàn)樘舐暳?，所以都把小鳥嚇跑了。我們相互說：“噓，噓，噓!”為的是讓我們都不要發(fā)出聲音呀!我們沒聲了一會兒，小鳥們聽到?jīng)]聲了，就慢慢地飛下來。我心想：小鳥們上鉤了，好極了。下一步，我們就開始輪流來打小鳥。他們都打好了，可一只小鳥也沒打下來，該輪到我了，我隨便一打，一只可憐的小精靈——鳥，就被我打了下來，小伙伴們都夸我厲害，可我怎么也不開心!回到家里我精心地照料這只可憐的小鳥，可小鳥最終還是死了。
我傷心了一陣子，也默默地想，我真的對不起那只小鳥!
從此，我下定絕心要愛鳥，并且在我那次打傷了小鳥的竹林里插上了一張牌子：鳥兒也是你的好朋友，請你不要傷害這些可愛的小精靈!
愛鳥周保護(hù)鳥類主題作文八
鳥，是那么美麗，那五彩繽紛的羽毛是它最美的外衣，給它帶來了光彩，可也給它招來了不可避免的禍患。
每天清晨總能聽見鳥兒“嘰嘰喳喳”的歌聲，可最近那悅耳的聲音越來越少。每天夜晚總能聽見“呯”一聲——那響徹云霄的槍聲，從前總是拿少，可最近卻越來越多了。我不知道那槍聲奪走了什么，是它們的生命，還是他們的家園;是它們的外衣，還是它們的歌聲。從前它們的歌聲是傳遞的是快樂、幸福，現(xiàn)在它們的歌聲卻傳遞的是悲傷、憤怒，將來甚至它們的歌聲只能停在歷史之中……
我家門前總是有許多小鳥，無論目光落在何處，總能有他們的身影。不知什么時(shí)候，人們打上了它們的主意。那么多人在干什么呢?里里外外忙活了大半天，終于收工回家，一張大網(wǎng)布在了半空中。日落了，夜幕降臨。突然“嘰嘰”的慘叫聲叫了許久，就從耳際消失了。
第二天，陽光從窗外射了進(jìn)來，我推開窗戶，第一眼看見的不是往日的歡樂，而是滿網(wǎng)的小鳥，羽毛滿地，每片羽毛沾滿了鮮血，網(wǎng)子上也是一滴滴鮮血。不知從哪兒來了一群人們見此情景，還歡歡喜喜，把鳥從網(wǎng)上拿了下來，放在桶里，滿載而歸，剩下的只有滿地的羽毛。
鳥，扇動你的翅膀，飛向藍(lán)天吧，讓你美麗的身影重現(xiàn)于藍(lán)天。
愛鳥周保護(hù)鳥類主題作文九
時(shí)常望著天空，看著那些可愛的鳥兒，聽著鳥兒的叫聲，整個(gè)人神清氣爽。
它們這么可愛，人類沒有理由要去傷害這些小精靈。我在村子里邊走邊想，“嘭——”我撞到了一棵樹，這時(shí)我才清醒過來，低著頭繼續(xù)走怕別人說我什么。忽然，一陣“咚咚”聲把我引了過去，原來是我的好朋友。她正在專注地釘著什么。我指著她手里的東西說：“你是釘什么呀?”她沒抬頭，只是低著頭說：“春天來了，我要為南方飛回來的鳥兒做一個(gè)家呀。”說完 她又“咚咚”地釘起木板來。我被感動了，蹲下去為她遞釘子，她抬頭看了看我，沒有說話，只是笑了笑，又低下頭去……
大約過了一個(gè)小時(shí)多吧，我們終于幫小鳥做好了家，我指著她家門前的大樹說：“就掛這兒吧，早上起來也能聽見小鳥歌唱。”我又加了一句這是個(gè)免費(fèi)鬧鐘呢，早上還能叫你起床。 她笑了笑說：“那就掛這兒吧?！蔽覀儍蓚€(gè)人把梯子抬了出來，放正后，她幫我撐起梯子，我拿著鳥“巢”輕手輕腳地爬了上去，小心翼翼地把我們的杰作掛了上去，又慢慢地爬了下來，看著這個(gè)小鳥的家，我們綻開了笑臉……
小鳥也要有個(gè)家，讓大自然多一份歌聲吧，讓小鳥放聲歌唱吧，讓我們?nèi)圩o(hù)小鳥吧。希望在愛鳥周里 大自然能多一份歡樂的歌聲。
愛鳥周保護(hù)鳥類主題作文十
鳥兒，雖然我們都覺得它是自由的，但是事實(shí)真的是如此嗎?不是的，其實(shí)它并不自由。
9歲那年的春天，我在田野里感受春的氣息。突然，不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了幾個(gè)人，我仔細(xì)一瞧：他們拿著網(wǎng)，提著籠子，正小心翼翼地靠近那棵大樹，看來樹上的鳥可要遭殃了。
只見他們有幾個(gè)人爬上樹去，用網(wǎng)搗鼓著一個(gè)鳥窩。幾只小鳥爭先恐后地飛出來，拼命地飛走。只可惜天網(wǎng)恢恢，幾只小鳥不幸落網(wǎng)。有了一點(diǎn)成就后，那幾個(gè)人就拍手擊掌，慶祝鳥兒掉進(jìn)了他們那可怕的陷阱。
他們走到了一邊，把鳥兒裝進(jìn)籠子，唯獨(dú)只有一只沒放進(jìn)去。我想：他們這是要干什么?小鳥會不會有危險(xiǎn)啊?風(fēng)把他們的對話傳進(jìn)我耳朵里，其中一人說：“我們來把這只小鳥來進(jìn)行解剖好了。”另一位拍手叫好：“你的主意不錯(cuò)，就聽你的?！蔽议_始害怕起來，畢竟是一只活生生的小鳥，卻就要這樣被他們弄死。
他們先把小鳥的毛都拔光，再把它的嘴巴拼命拉大起來。我簡直不敢再看，他們又開口說：“好有趣哦!你們再多幾個(gè)折磨方式，我們把它弄死?！苯又粋€(gè)人就提議說：“我們把它踩死好了，要不就把它肚子剪開?！蔽艺鏋樾▲B著急?！芭尽币宦暎麄兙痛笮ζ饋?，隨著就離開了。我連忙飛奔過去，“呀!”我尖叫起來，小鳥就這樣被踩死了……
鳥兒需要自由，就像人類需要自由一樣。鳥兒，是自由的化身，它是自由的天使，如果把它的自由剝奪，那它還有什么自由可言。