網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)_學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程的收獲范文15篇(3)
網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)_學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程的收獲范文15篇
網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文十一
今天我們進(jìn)行參加了一次特殊的開(kāi)學(xué)典禮，在這個(gè)特殊的時(shí)期里，我們沒(méi)有如往常一般，在學(xué)校里與老師同學(xué)們一起進(jìn)行舉行開(kāi)學(xué)典禮，而是在各自的家中利用網(wǎng)絡(luò)在網(wǎng)上進(jìn)行。
主持開(kāi)學(xué)典禮的是李晟老師，觀看完開(kāi)學(xué)典禮之后，我的心里感觸頗深，雖然在這個(gè)時(shí)期我們不能前往學(xué)校與老師同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，但我們也不能放松學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該認(rèn)真觀看網(wǎng)上的課程，認(rèn)真做好筆記，多思考，不出門(mén)亂走，坐在家里好好學(xué)習(xí)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。李晟老師有一個(gè)分享。我覺(jué)得很好——我們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)?對(duì)于如果讓老師與父母來(lái)回答，他們會(huì)說(shuō)：因?yàn)閷W(xué)習(xí)知識(shí)能夠改變我們的生活，和命運(yùn)，救死扶傷，能讓我們成為像鐘南山教授那樣的人才，所以我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，而且要活到老學(xué)到老，可謂以說(shuō)讀書(shū)是一種責(zé)任。而對(duì)于如果讓我們自己來(lái)回答，可能不知怎么說(shuō)，牛頓，他能有他今天這那樣的成就，也是在我們今天這樣的特殊的時(shí)期情況(瘟疫)下，他自己一人獨(dú)處，思考，探索所得到的。
所以，在這段特殊的時(shí)期日子里，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)網(wǎng)課，好好與家人待在一起，不信謠言，不傳播謠言，不串門(mén)，不恐慌，埋下頭來(lái)認(rèn)真學(xué)，出門(mén)帶好口罩。
能讓我們坐在家里進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮，說(shuō)明這個(gè)新型冠狀病毒來(lái)勢(shì)洶洶，而在開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束之后，也引發(fā)了我的思考，如果祖國(guó)現(xiàn)在沒(méi)有像鐘南山那樣知識(shí)淵博的教授，沒(méi)有努力奮斗的醫(yī)護(hù)人員與工作人員，那我們就只能讓病毒繼續(xù)“囂張”下去。正是因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)正是因?yàn)橛信^斗的人民，才有今天這樣的成就，有超強(qiáng)的醫(yī)護(hù)人員，有先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，才能與病毒抗衡，爭(zhēng)取早日戰(zhàn)勝它們。我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)知識(shí)和文化，因?yàn)樗鼈冎R(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)消失，更應(yīng)該好好獲取它們知識(shí)，爭(zhēng)取以后利用我們所學(xué)的知識(shí)來(lái)報(bào)效我們的祖國(guó)。
在我們努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，也希望醫(yī)護(hù)人員們能夠照顧好他們自己，祖國(guó)早日戰(zhàn)勝病毒。加油!
網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文十二
踏進(jìn)2020的時(shí)候，每個(gè)人都和我描述著美好未來(lái)的愿景，可是第一個(gè)月剛過(guò)完，就讓人不敢再往前踏一步。2020年是特殊的一年，中國(guó)的肺炎疫情爆發(fā)，在本該相聚團(tuán)圓的春節(jié)醫(yī)護(hù)人員仍舊在前線堅(jiān)守崗位，國(guó)家為了減少人員聚集帶來(lái)的危害，提早發(fā)布通知延遲開(kāi)學(xué)時(shí)間。
兩個(gè)星期前，我們開(kāi)始了線上教學(xué)。線上有來(lái)自省內(nèi)各個(gè)市區(qū)的優(yōu)秀老師，使我們即使在家中也不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的進(jìn)度。每節(jié)課35分鐘，兩節(jié)課之間有課間休息，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余有足夠的時(shí)間來(lái)放松，減緩眼睛的疲勞。線上上課能夠暫?；胤?，使我們有充足的時(shí)間記筆記。我覺(jué)得上網(wǎng)課的的地方就是，我可以重復(fù)回去看幾遍，這樣就不會(huì)短時(shí)間忘記就沒(méi)有了，我還可以調(diào)到不懂的地方再去看一遍，對(duì)我的學(xué)習(xí)很有幫助。我喜歡課本與網(wǎng)上課件相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，我感覺(jué)這樣的對(duì)比學(xué)習(xí)效率很高。
在疫情當(dāng)下的時(shí)候，我們能做到的就是不出門(mén)減少聚集，給醫(yī)護(hù)人員減少不必要麻煩。如今在家中我們每天都有充裕的時(shí)間可以安排自己的作息，在這個(gè)比以往略長(zhǎng)的寒假中，實(shí)現(xiàn)成績(jī)上的彎道超車(chē)。當(dāng)然，這個(gè)略長(zhǎng)的寒假也是對(duì)我們自制力的考驗(yàn)，是否能做到每天按照自己所規(guī)劃的那樣有序的學(xué)習(xí)，又或是只有三分鐘熱度。好的成績(jī)離不開(kāi)平常的日積月累，只要我們合理利用寒假的時(shí)間，在九月即將到來(lái)的高三，必能成功。
我們找不到2020的重啟鍵，但是我們一定可以找到讓城市重新恢復(fù)正常的播放鍵。
網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文十三
今天，使我們期待已久的下學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，為什么說(shuō)期待已久呢?因?yàn)槿珖?guó)上下疫情嚴(yán)重，我們的開(kāi)學(xué)日期推了又推，我們每個(gè)人都在家隔離學(xué)習(xí)。
我們這次的開(kāi)學(xué)典禮不要太特別了，每一個(gè)人守著電腦，或者平板，雖然不是站在校園里開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮，但該做的禮儀一個(gè)也不能少，我早早的就穿好校服，記好鮮艷的紅領(lǐng)巾，端端正正的坐在電腦前，早早地進(jìn)入了直播間，一想到許久未見(jiàn)的老師和同學(xué)們，還有我美麗的校園，再加上又是這么個(gè)別開(kāi)生面的遠(yuǎn)程開(kāi)學(xué)，心情別提多激動(dòng)了。
我們首先舉行了升國(guó)旗奏國(guó)歌，我像往常一樣立正站好唱著國(guó)歌向國(guó)旗敬禮，我相信每個(gè)屏幕前的我們當(dāng)今天唱起這莊嚴(yán)的國(guó)歌，有種特別的感動(dòng)，想起今天我們?yōu)槭裁床荒苋バ@正常的上學(xué)，想起我的祖國(guó)正經(jīng)歷著前所未有的疫情災(zāi)難，想起奮戰(zhàn)在抗擊病毒疫情前線的醫(yī)生和解放軍，我激動(dòng)的留下了熱淚。這個(gè)寒假太令人難忘了，一場(chǎng)病毒疫情災(zāi)難在2020這個(gè)春節(jié)前突如其來(lái)的降臨在我的祖國(guó)，武漢封城，全國(guó)戒嚴(yán)，一批批的解放軍和白衣天使奮勇的逆行武漢支援前線，救死扶傷，還有不幸感染病毒正在遭受病痛折磨的和已經(jīng)逝去的我的祖國(guó)同胞，我的心中萬(wàn)分悲痛。老師在開(kāi)學(xué)典禮上給我們上了開(kāi)學(xué)第一課，特殊的開(kāi)學(xué)第一課，新型冠狀病毒的來(lái)源，以及如何預(yù)防和保護(hù)自己和家人，我感受到的不僅僅有愛(ài)國(guó)情懷，更重要的是激勵(lì)了我們這些青少年要奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，在關(guān)鍵的時(shí)刻，祖國(guó)需要的時(shí)刻可以挺身而出包圍我的祖國(guó)母親，像鐘南山院士，李蘭娟院士那樣專(zhuān)業(yè)的人做專(zhuān)業(yè)的事，為我的祖國(guó)盡一份力。
網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文十四
受疫情的`影響，假期延長(zhǎng)，為了讓孩子們“停課不停學(xué)”，我們一二年級(jí)老師和學(xué)生在中心校和校委會(huì)的安排下從2月10日到2月15日進(jìn)行了為期5天的線上教學(xué)。現(xiàn)將一二年級(jí)網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)情況總結(jié)如下：
1、認(rèn)真按學(xué)校的課程表上課，每天早上7:50以前都能及時(shí)開(kāi)啟打卡模式，進(jìn)行一天的工作，語(yǔ)文老師提前都會(huì)在釘釘群或微信群給學(xué)生布置具體的關(guān)于誦讀的學(xué)習(xí)任務(wù)或預(yù)習(xí)新課，8:00準(zhǔn)時(shí)開(kāi)啟一天的晨誦課，并讓學(xué)生進(jìn)行誦讀打卡，家長(zhǎng)們把孩子誦讀的視頻發(fā)到群里，個(gè)別老師還會(huì)對(duì)學(xué)生的誦讀進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。分享直播鏈接，提醒孩子們10:00準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行市局直播的在線學(xué)習(xí)之后進(jìn)行班級(jí)內(nèi)部直播學(xué)習(xí)的知識(shí)落實(shí)與督促，在班級(jí)直播時(shí)能進(jìn)行師生之間的良好互動(dòng)，及時(shí)幫助學(xué)生答疑解惑，完成每節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，并及時(shí)在家校本里布置當(dāng)天的作業(yè)。
2、數(shù)學(xué)老師每天的9:00-9:40都給學(xué)生布置適當(dāng)?shù)挠?jì)算訓(xùn)練為下午的市局直播課做好準(zhǔn)備，每次的直播課完后在班級(jí)群里對(duì)學(xué)生本節(jié)課的重難點(diǎn)加以輔導(dǎo)，在家校本布置適量的作業(yè)并進(jìn)行詳細(xì)的批改。
3、大部分家長(zhǎng)還是能積極配合老師完成各項(xiàng)打卡任務(wù)，作業(yè)提交及時(shí)，有個(gè)別家長(zhǎng)由于上班，爺爺奶奶照看，不會(huì)操作，作業(yè)不能及時(shí)上交。
4、由于線上授課是老師、家長(zhǎng)、孩子們第一次接觸，難免存在著許多問(wèn)題，老師與學(xué)生的互動(dòng)少，沒(méi)辦法及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，重難點(diǎn)落實(shí)的效果不是太好。
總之，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是一套全新的教學(xué)方式，既方便又靈活快捷，需要我們?nèi)ゲ粩嗟貙W(xué)習(xí)和適應(yīng)。
網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文十五
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是科技進(jìn)步的實(shí)證，也是現(xiàn)如今我們學(xué)習(xí)的重要渠道。在這次疫情之前，在網(wǎng)上上課對(duì)我們大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)還相對(duì)陌生，但是現(xiàn)在卻成為了我們每天生活的重心。
早讀打卡、觀看課程視頻、完成作業(yè)并上傳由老師們批改……這些無(wú)一不是靠學(xué)生、家長(zhǎng)和老師三方間的默契配合，所有人都在為了一個(gè)共同的目標(biāo)而奮力拼搏，給未來(lái)加注超過(guò)恒星的質(zhì)量。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)存在一定的優(yōu)勢(shì)，我們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力來(lái)更好地跟進(jìn)課程、鞏固知識(shí)，不用配合他人的進(jìn)度。觀看由全省各個(gè)地方各個(gè)學(xué)校的老師們錄制的每一講的教學(xué)視頻，也能讓我們了解到不同老師教學(xué)風(fēng)格的差異，從而找到最適合自己的方法。而且，這種和在學(xué)校里完全不同的教學(xué)方式，也能更好地激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)習(xí)效率。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)還很考驗(yàn)學(xué)生的自覺(jué)自律，宋朝的朱熹曾言“不奮發(fā)，則心日頹靡;不檢束，則心日恣肆?！本W(wǎng)絡(luò)作為一把“雙刃劍”，稍有不慎便能夠人沉溺于頹靡不振的深淵，身處與學(xué)校截然不同的環(huán)境氛圍中，作為高中生，我們應(yīng)該有管理好自己的能力，不因網(wǎng)絡(luò)上的其他誘惑而分心，而是專(zhuān)注眼前的學(xué)習(xí)、自身的發(fā)展、前方的道路。
“停課不停教，停課不停學(xué)?！辈恢皇且痪淇谔?hào)，更是國(guó)家對(duì)教育的重視，是學(xué)校與老師們對(duì)學(xué)生的付出，是學(xué)生本人對(duì)自己的責(zé)任，沒(méi)有一個(gè)寒冬不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨，在疫情期間，把握好流逝光陰、認(rèn)真對(duì)待網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是我們作為學(xué)生的義務(wù)，也是我們最應(yīng)該做好的事情。
當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)疫情的陰霾，心中的花迎著烈日而生，愿我們都能取得進(jìn)步，早日抵達(dá)遼遠(yuǎn)光明的未來(lái)。
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