心理健康保養(yǎng)知識(shí)(4)
心理健康保養(yǎng)知識(shí)
30、怎樣適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)?
(1)培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。市場(chǎng)充滿機(jī)會(huì),也充滿了風(fēng)險(xiǎn),必須學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中求生存,進(jìn)取中求發(fā)展,也就是在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。
(2)增強(qiáng)時(shí)間觀念。要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,抓住今天,努力充實(shí)自己。
(3)學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己。表現(xiàn)自己,并不是炫耀自己,而是學(xué)會(huì)在應(yīng)該屬于自己的最佳位置上,恰如其分地、實(shí)實(shí)在在地充分表現(xiàn)出自己的才華與特長(zhǎng)。
(4)鍛煉交際能力。培養(yǎng)自己落落大方的氣質(zhì)風(fēng)度,另外,一定要以誠(chéng)待人,作一個(gè)真正能做翻事業(yè)的人。
(5)鍛煉良好口才??诓攀且环N修養(yǎng)、才能、技術(shù)和藝術(shù),是表達(dá)思維、做好工作的重要手段。
(6)培養(yǎng)自學(xué)能力。隨著時(shí)代的發(fā)展,知識(shí)老化的速度加快,新的知識(shí)、信息如潮涌來(lái),因此,要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)。
(7)樹(shù)立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。健全心理承受能力,經(jīng)得起失敗的磨練,使自己最終成為生活的強(qiáng)者。
31、失意情緒的類型?
失意人的類型主要有三種:一是自負(fù)型,往往這種人自以為是,認(rèn)為自己無(wú)所不能,而一旦遇到挫折就垂頭喪氣,失去了先前的信心和志在必得的精神;二是自卑型,這種類型的人在生活中缺乏自信心,總認(rèn)為自己不行,凡事總往壞處想;三是默從型 ,這種人常常希望每個(gè)人都喜歡他,一旦現(xiàn)實(shí)與此不符,他們就感到失望。
32、如何對(duì)待與朋友爭(zhēng)吵?
(1)適時(shí)沉默,在導(dǎo)火索已被對(duì)方點(diǎn)燃時(shí)你不防冷靜下來(lái),保持沉默。
(2)及時(shí)修正,錯(cuò)了就是錯(cuò)了,不要明知錯(cuò)了還強(qiáng)詞奪理。
(3)克制情感,不要對(duì)朋友做一些不禮貌性的動(dòng)作。
(4)以事論事。
(5)不得無(wú)禮,如果你和朋友已經(jīng)發(fā)生矛盾,千萬(wàn)要理智,不要?jiǎng)邮謱?duì)對(duì)方進(jìn)行人身攻擊。
(6)幽默作用,如果能在對(duì)方火氣初升時(shí),以幽默、詼諧的言語(yǔ)或行為
來(lái)改變當(dāng)時(shí)緊張的氣氛,不失為一種明智的做法。
(7)走為上策。當(dāng)你與朋友爭(zhēng)吵感到?jīng)]有好的辦法解決時(shí),不防采取"三十六計(jì),走為上策"的辦法。等對(duì)方冷靜下來(lái)后,雙方再交換意見(jiàn)和看法。 33、怎樣減輕心理壓力?
(1)正確認(rèn)識(shí),有點(diǎn)壓力是非常正常的,只要壓力不是過(guò)大,還不影響正常的生活就好,有時(shí)適當(dāng)?shù)膲毫?huì)給人帶來(lái)前進(jìn)的動(dòng)力。
(2)主動(dòng)疏泄,壓力太大時(shí)則要學(xué)會(huì)主動(dòng)疏導(dǎo)發(fā)泄,可以對(duì)朋友和親人說(shuō)說(shuō)。
(3)調(diào)整轉(zhuǎn)移,以豁達(dá)的心理面對(duì)現(xiàn)實(shí),樂(lè)而忘憂。
(4)重新評(píng)價(jià),不能對(duì)自己沒(méi)有信心,但同時(shí)也不能對(duì)自己要求太高,做事情要心平氣和。
(5)增強(qiáng)信心,應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)意志和氣魄的訓(xùn)練,培養(yǎng)自己不畏強(qiáng)手,敢于拼搏的精神。
34、生活中如果發(fā)生了誤會(huì),應(yīng)該怎么辦?
(1)心地坦然,如果感到自己受了莫大冤屈后便急敗地四處辯白,則可能不但得不到同情,反而有可能會(huì)讓人家看笑話。
(2)氣量恢宏,對(duì)于那些錯(cuò)怪自己的人,不要懷有怨恨,以其人之道還之其人之身,誤會(huì)就很可能成為彼此關(guān)系進(jìn)一步惡化的導(dǎo)火線。
(3)分析原因,如果責(zé)任在自己這邊,要學(xué)會(huì)有則改之,如果不是,那也不必著急,在諺到:"時(shí)間是澄清誤會(huì)的明礬"。
(4)對(duì)癥下藥,如果是偏見(jiàn)所造成的則不必過(guò)于重視,能扭轉(zhuǎn)的固然很好,無(wú)力改變就隨它去吧!應(yīng)當(dāng)相信,心靈的陽(yáng)光,哪怕其光熱弱如初春的殘陽(yáng),但只要積以時(shí)日,總有一天可以溶化覆蓋在人際關(guān)系上的冰雪的。
35、怎樣克服粗心大意?
(1)加強(qiáng)對(duì)工作和學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)
(2)保持適度緊張情緒。
(3)集中注意力。
(4)戒除不良習(xí)慣。
36、怎樣培養(yǎng)樂(lè)觀情緒?
(1)善于控制自己的情緒,要坦然地處理各種重大事件或意外事件,冷靜地分析處理問(wèn)題,力爭(zhēng)做到不喜怒過(guò)度,情緒過(guò)度會(huì)使身心健康受到損害。
(2)運(yùn)用幽默,幽默是能在生活中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的特殊的情緒表現(xiàn),具有幽默感的人可以從容應(yīng)付許多令人不快、煩惱,甚至痛苦、悲哀的事情。
(3)知足常樂(lè),這并不意味著人不要對(duì)事業(yè)、對(duì)生活有所追求恰恰相反,人應(yīng)該熱愛(ài)生活,向往未來(lái),追求成功。
(4)忘卻不愉快的經(jīng)歷,經(jīng)歷了人生的酸、甜、苦、澀的人,會(huì)產(chǎn)生各種各樣的情感體驗(yàn),他們往往會(huì)回憶情緒體驗(yàn)深刻的事件,這是正常的心理現(xiàn)象。但是,如果常常去回憶那些令人煩惱、傷心、悲哀、恐懼的事情,那么就會(huì)給自己的心理造成一種無(wú)形的壓力,導(dǎo)致緊張的情緒狀態(tài),危害身心健康。 樂(lè)觀的人可能把一切事情都想得很坦然,學(xué)會(huì)了樂(lè)觀,他們的生命之路就一定會(huì)比別人更為幸福。
37、怎樣克服壓抑心理?
(1)要正確面對(duì)社會(huì),要知道社會(huì)是一個(gè)由多元子系統(tǒng)組成的大系統(tǒng)。社會(huì)有光明面,也有陰暗面;世上有好人,也有壞人??创鐣?huì)不能過(guò)于理想化,要看到社會(huì)成員之間實(shí)際上存在不平等的地位、待遇上的差距。
(2)要正確看待自己,遇到挫折,應(yīng)先從自己的主觀方面去尋找原因。
(3)多讀些名言哲理,人的一生會(huì)遇到許多挫折,如何戰(zhàn)勝挫折,到達(dá)成功的彼岸,圣賢們的思想與足跡能予以我們?cè)S多啟示。
(4)列出生活日程表,壓抑會(huì)產(chǎn)生厭倦、懶惰的行為,越是懶于動(dòng)手做事的人,越容易發(fā)生心理危機(jī)。為了與懶惰作斗爭(zhēng),不妨列出一個(gè)生活日程表。
(5)主動(dòng)幫助別人,樂(lè)于助人,使人精神健康。
(6)參加社交活動(dòng),許多沮喪的人放棄了他們的業(yè)娛活動(dòng),這只會(huì)使事情更糟。為了扭轉(zhuǎn)你目前的心情,不妨每天做些激烈的活動(dòng),多參加社交活動(dòng)。
(7)堅(jiān)持鍛煉身體,英國(guó)教育家斯賓認(rèn)為"健康的人格寓于健康的身體"。有許多精神厭抑者通過(guò)體育鍛煉,出一身汗,精神就輕松多了。科學(xué)家認(rèn)為,呼吸性的鍛煉,例如散步、慢跑、游泳和騎車(chē)等,可使人信心倍增,精力充沛。因?yàn)檫@些活動(dòng)讓人的肌體徹底放松,從而消除緊張和焦慮的心情。
(8)回歸大自然的懷抱,當(dāng)你精神壓抑時(shí),可漫步于田間地頭,跋涉于山水之間,看春華秋實(shí),聽(tīng)蟬鳴鳥(niǎo)啼,置身于大自然的懷抱。因此產(chǎn)生許多聯(lián)想與靈感,悟出人生哲理,以調(diào)適自己的不適心態(tài)。
38、怎樣克服精神萎靡癥?
精神萎靡癥也叫沮喪癥,是日常生活中常見(jiàn)的一種輕微發(fā)作的抑郁癥,一般來(lái)說(shuō),自尊心特別強(qiáng)的人,缺乏抑制反應(yīng)的人,對(duì)不幸和生活的艱難缺乏準(zhǔn)備的人,都會(huì)有各種狀態(tài)的沮喪表現(xiàn)。
沮喪癥作為輕微發(fā)作的抑郁癥通常具有下列特征:
(1)心境悲哀、冷漠;
(2)自我意象消極,時(shí)常自怨自艾;
(3)在回避他人的愿望;
(4)食欲下降,常出現(xiàn)失眠;
(5)覺(jué)得自己比平時(shí)更敏感、更愛(ài)掉眼淚等;
(6)較多患者嗜睡懶動(dòng)。